CE2 · Conjugaison · Fiche 0151

Conjuguer à l’imparfait : verbes en -erFiche CE2 n° 0151 · 15 exercices

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15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0151

Conjuguer à l’imparfait : verbes en -er

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Conjugue « parler » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « rester » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « visiter » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « couper » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « jouer » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « habiter » au imparfait, avec « nous ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « trouver » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « chanter » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « fermer » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « parler » au imparfait, avec « ils ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « arriver » au imparfait, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « marcher » au imparfait, avec « ils ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « dessiner » au imparfait, avec « il ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « préparer » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.
Conjugue « arriver » au imparfait, avec « ils ». Écris seulement la forme verbale.
Indice : Repère le temps demandé et la personne du sujet.

Référence : AJ-ECOLE-099370 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/099370/conjuguer-au-imparfait-verbes-en-er-0151

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

parliez

Au imparfait, on écrit : vous parliez.

2 Voir la réponse et l’explication

restiez

Au imparfait, on écrit : vous restiez.

3 Voir la réponse et l’explication

visitais

Au imparfait, on écrit : tu visitais.

4 Voir la réponse et l’explication

coupais

Au imparfait, on écrit : je coupais.

5 Voir la réponse et l’explication

jouiez

Au imparfait, on écrit : vous jouiez.

6 Voir la réponse et l’explication

habitions

Au imparfait, on écrit : nous habitions.

7 Voir la réponse et l’explication

trouvais

Au imparfait, on écrit : tu trouvais.

8 Voir la réponse et l’explication

chantais

Au imparfait, on écrit : je chantais.

9 Voir la réponse et l’explication

fermiez

Au imparfait, on écrit : vous fermiez.

10 Voir la réponse et l’explication

parlaient

Au imparfait, on écrit : ils parlaient.

11 Voir la réponse et l’explication

arriviez

Au imparfait, on écrit : vous arriviez.

12 Voir la réponse et l’explication

marchaient

Au imparfait, on écrit : ils marchaient.

13 Voir la réponse et l’explication

dessinait

Au imparfait, on écrit : il dessinait.

14 Voir la réponse et l’explication

préparais

Au imparfait, on écrit : je préparais.

15 Voir la réponse et l’explication

arrivaient

Au imparfait, on écrit : ils arrivaient.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le verbe varie selon le temps et la personne. Identifie le pronom, retrouve la forme attendue puis vérifie la terminaison. Pour cette activité, écris le verbe sans le pronom.

1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Repérer le sujet et le temps demandé avant de conjuguer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Conjugue « aimer » au imparfait, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.

Réponse : aimais

Au imparfait, on écrit : j’aimais.

Conjugue « aimer » au imparfait, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.

Réponse : aimais

Au imparfait, on écrit : tu aimais.

Conjugue « aimer » au imparfait, avec « il ». Écris seulement la forme verbale.

Réponse : aimait

Au imparfait, on écrit : il aimait.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.