4e · Fractions · Fiche 0730
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0730 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5/8 × 3/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/6 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/12 × 6/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/2 × 11/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/11 × 6/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/7 × 15/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/9 × 2/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/6 × 14/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 7/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096474 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096474/multiplier-deux-fractions-0730
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15/112
(5 × 3)/(8 × 14) = 15/112.
On obtient 15/112.
2 Voir la réponse et l’explication
13/54
(1 × 13)/(6 × 9) = 13/54.
On obtient 13/54.
3 Voir la réponse et l’explication
7/9
(14 × 6)/(12 × 9) = 84/108.
On obtient 7/9.
4 Voir la réponse et l’explication
11/8
(2 × 11)/(2 × 8) = 22/16.
On obtient 11/8.
5 Voir la réponse et l’explication
12/11
(10 × 6)/(11 × 5) = 60/55.
On obtient 12/11.
6 Voir la réponse et l’explication
4/7
(4 × 15)/(7 × 15) = 60/105.
On obtient 4/7.
7 Voir la réponse et l’explication
8/27
(8 × 2)/(9 × 6) = 16/54.
On obtient 8/27.
8 Voir la réponse et l’explication
98/33
(14 × 14)/(6 × 11) = 196/66.
On obtient 98/33.
9 Voir la réponse et l’explication
91/15
(13 × 7)/(15 × 1) = 91/15.
On obtient 91/15.
10 Voir la réponse et l’explication
7/4
(12 × 14)/(12 × 8) = 168/96.
On obtient 7/4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.