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4e · Fractions · Fiche 0461

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0461 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0461

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 11/14 × 11/10.

  2. Calcule : 3/12 × 9/2.

  3. Calcule : 10/11 × 9/10.

  4. Calcule : 12/3 × 1/10.

  5. Calcule : 5/15 × 8/11.

  6. Calcule : 9/13 × 3/4.

  7. Calcule : 7/11 × 9/7.

  8. Calcule : 11/7 × 14/9.

  9. Calcule : 14/1 × 3/5.

  10. Calcule : 8/9 × 5/8.

Référence : AJ-ECOLE-096205 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096205/multiplier-deux-fractions-0461

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

121/140

(11 × 11)/(14 × 10) = 121/140.

On obtient 121/140.

2 Voir la réponse et l’explication

9/8

(3 × 9)/(12 × 2) = 27/24.

On obtient 9/8.

3 Voir la réponse et l’explication

9/11

(10 × 9)/(11 × 10) = 90/110.

On obtient 9/11.

4 Voir la réponse et l’explication

2/5

(12 × 1)/(3 × 10) = 12/30.

On obtient 2/5.

5 Voir la réponse et l’explication

8/33

(5 × 8)/(15 × 11) = 40/165.

On obtient 8/33.

6 Voir la réponse et l’explication

27/52

(9 × 3)/(13 × 4) = 27/52.

On obtient 27/52.

7 Voir la réponse et l’explication

9/11

(7 × 9)/(11 × 7) = 63/77.

On obtient 9/11.

8 Voir la réponse et l’explication

22/9

(11 × 14)/(7 × 9) = 154/63.

On obtient 22/9.

9 Voir la réponse et l’explication

42/5

(14 × 3)/(1 × 5) = 42/5.

On obtient 42/5.

10 Voir la réponse et l’explication

5/9

(8 × 5)/(9 × 8) = 40/72.

On obtient 5/9.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.