4e · Fractions · Fiche 0460
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0460 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 11/4 × 6/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/7 × 14/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/2 × 13/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/5 × 12/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/5 × 6/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/11 × 6/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/15 × 7/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/7 × 1/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/15 × 11/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/7 × 8/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/15 × 6/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/2 × 14/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/8 × 10/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/5 × 10/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/14 × 6/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/10 × 14/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/4 × 9/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/11 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/1 × 4/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/11 × 9/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096204 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096204/multiplier-deux-fractions-0460
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
33/26
(11 × 6)/(4 × 13) = 66/52.
On obtient 33/26.
2 Voir la réponse et l’explication
15
(15 × 14)/(7 × 2) = 210/14.
On obtient 15.
3 Voir la réponse et l’explication
143/10
(11 × 13)/(2 × 5) = 143/10.
On obtient 143/10.
4 Voir la réponse et l’explication
16/25
(4 × 12)/(5 × 15) = 48/75.
On obtient 16/25.
5 Voir la réponse et l’explication
4/5
(8 × 6)/(5 × 12) = 48/60.
On obtient 4/5.
6 Voir la réponse et l’explication
3/22
(2 × 6)/(11 × 8) = 12/88.
On obtient 3/22.
7 Voir la réponse et l’explication
14/39
(10 × 7)/(15 × 13) = 70/195.
On obtient 14/39.
8 Voir la réponse et l’explication
2/35
(6 × 1)/(7 × 15) = 6/105.
On obtient 2/35.
9 Voir la réponse et l’explication
22/39
(10 × 11)/(15 × 13) = 110/195.
On obtient 22/39.
10 Voir la réponse et l’explication
8/3
(7 × 8)/(7 × 3) = 56/21.
On obtient 8/3.
11 Voir la réponse et l’explication
12/5
(12 × 6)/(15 × 2) = 72/30.
On obtient 12/5.
12 Voir la réponse et l’explication
42/11
(6 × 14)/(2 × 11) = 84/22.
On obtient 42/11.
13 Voir la réponse et l’explication
5/16
(3 × 10)/(8 × 12) = 30/96.
On obtient 5/16.
14 Voir la réponse et l’explication
12/13
(6 × 10)/(5 × 13) = 60/65.
On obtient 12/13.
15 Voir la réponse et l’explication
12/49
(4 × 6)/(14 × 7) = 24/98.
On obtient 12/49.
16 Voir la réponse et l’explication
7/15
(5 × 14)/(10 × 15) = 70/150.
On obtient 7/15.
17 Voir la réponse et l’explication
135/56
(15 × 9)/(4 × 14) = 135/56.
On obtient 135/56.
18 Voir la réponse et l’explication
2/11
(4 × 4)/(11 × 8) = 16/88.
On obtient 2/11.
19 Voir la réponse et l’explication
60/11
(15 × 4)/(1 × 11) = 60/11.
On obtient 60/11.
20 Voir la réponse et l’explication
12/11
(12 × 9)/(11 × 9) = 108/99.
On obtient 12/11.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.