4e · Fractions · Fiche 0390
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0390 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8/7 × 9/8.
Calcule : 3/2 × 14/8.
Calcule : 5/11 × 1/10.
Calcule : 4/10 × 13/7.
Calcule : 2/9 × 8/10.
Calcule : 10/3 × 13/8.
Calcule : 3/11 × 2/3.
Calcule : 12/12 × 12/15.
Calcule : 8/9 × 2/6.
Calcule : 14/3 × 15/3.
Calcule : 9/1 × 15/15.
Calcule : 5/9 × 5/12.
Calcule : 4/4 × 11/3.
Calcule : 8/6 × 12/2.
Calcule : 10/14 × 1/3.
Référence : AJ-ECOLE-096134 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096134/multiplier-deux-fractions-0390
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
9/7
(8 × 9)/(7 × 8) = 72/56.
On obtient 9/7.
2 Voir la réponse et l’explication
21/8
(3 × 14)/(2 × 8) = 42/16.
On obtient 21/8.
3 Voir la réponse et l’explication
1/22
(5 × 1)/(11 × 10) = 5/110.
On obtient 1/22.
4 Voir la réponse et l’explication
26/35
(4 × 13)/(10 × 7) = 52/70.
On obtient 26/35.
5 Voir la réponse et l’explication
8/45
(2 × 8)/(9 × 10) = 16/90.
On obtient 8/45.
6 Voir la réponse et l’explication
65/12
(10 × 13)/(3 × 8) = 130/24.
On obtient 65/12.
7 Voir la réponse et l’explication
2/11
(3 × 2)/(11 × 3) = 6/33.
On obtient 2/11.
8 Voir la réponse et l’explication
4/5
(12 × 12)/(12 × 15) = 144/180.
On obtient 4/5.
9 Voir la réponse et l’explication
8/27
(8 × 2)/(9 × 6) = 16/54.
On obtient 8/27.
10 Voir la réponse et l’explication
70/3
(14 × 15)/(3 × 3) = 210/9.
On obtient 70/3.
11 Voir la réponse et l’explication
9
(9 × 15)/(1 × 15) = 135/15.
On obtient 9.
12 Voir la réponse et l’explication
25/108
(5 × 5)/(9 × 12) = 25/108.
On obtient 25/108.
13 Voir la réponse et l’explication
11/3
(4 × 11)/(4 × 3) = 44/12.
On obtient 11/3.
14 Voir la réponse et l’explication
8
(8 × 12)/(6 × 2) = 96/12.
On obtient 8.
15 Voir la réponse et l’explication
5/21
(10 × 1)/(14 × 3) = 10/42.
On obtient 5/21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.