4e · Fractions · Fiche 0391
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0391 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5/2 × 3/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/3 × 2/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/2 × 14/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/14 × 1/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/5 × 9/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/9 × 6/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/14 × 10/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/2 × 5/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/1 × 2/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/14 × 7/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/5 × 8/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/13 × 10/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/5 × 9/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/2 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/14 × 15/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/3 × 10/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/12 × 11/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/13 × 4/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/6 × 10/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 15/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096135 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096135/multiplier-deux-fractions-0391
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15/14
(5 × 3)/(2 × 7) = 15/14.
On obtient 15/14.
2 Voir la réponse et l’explication
4/45
(2 × 2)/(3 × 15) = 4/45.
On obtient 4/45.
3 Voir la réponse et l’explication
49/11
(7 × 14)/(2 × 11) = 98/22.
On obtient 49/11.
4 Voir la réponse et l’explication
5/21
(10 × 1)/(14 × 3) = 10/42.
On obtient 5/21.
5 Voir la réponse et l’explication
27/10
(3 × 9)/(5 × 2) = 27/10.
On obtient 27/10.
6 Voir la réponse et l’explication
4/3
(10 × 6)/(9 × 5) = 60/45.
On obtient 4/3.
7 Voir la réponse et l’explication
1
(14 × 10)/(14 × 10) = 140/140.
On obtient 1.
8 Voir la réponse et l’explication
10/9
(4 × 5)/(2 × 9) = 20/18.
On obtient 10/9.
9 Voir la réponse et l’explication
14/5
(7 × 2)/(1 × 5) = 14/5.
On obtient 14/5.
10 Voir la réponse et l’explication
1/5
(2 × 7)/(14 × 5) = 14/70.
On obtient 1/5.
11 Voir la réponse et l’explication
8/7
(10 × 8)/(5 × 14) = 80/70.
On obtient 8/7.
12 Voir la réponse et l’explication
20/13
(6 × 10)/(13 × 3) = 60/39.
On obtient 20/13.
13 Voir la réponse et l’explication
9
(10 × 9)/(5 × 2) = 90/10.
On obtient 9.
14 Voir la réponse et l’explication
21/8
(3 × 14)/(2 × 8) = 42/16.
On obtient 21/8.
15 Voir la réponse et l’explication
15/14
(4 × 15)/(14 × 4) = 60/56.
On obtient 15/14.
16 Voir la réponse et l’explication
40/21
(4 × 10)/(3 × 7) = 40/21.
On obtient 40/21.
17 Voir la réponse et l’explication
33/16
(9 × 11)/(12 × 4) = 99/48.
On obtient 33/16.
18 Voir la réponse et l’explication
32/195
(8 × 4)/(13 × 15) = 32/195.
On obtient 32/195.
19 Voir la réponse et l’explication
5/6
(2 × 10)/(6 × 4) = 20/24.
On obtient 5/6.
20 Voir la réponse et l’explication
15/52
(1 × 15)/(4 × 13) = 15/52.
On obtient 15/52.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.