4e · Fractions · Fiche 0334
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0334 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5/3 × 6/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/1 × 9/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 7/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/15 × 15/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/15 × 13/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/1 × 13/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/7 × 5/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/10 × 12/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/2 × 7/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/12 × 3/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/8 × 13/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/5 × 3/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/12 × 5/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/6 × 12/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/13 × 7/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096078 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096078/multiplier-deux-fractions-0334
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1
(5 × 6)/(3 × 10) = 30/30.
On obtient 1.
2 Voir la réponse et l’explication
15
(15 × 9)/(1 × 9) = 135/9.
On obtient 15.
3 Voir la réponse et l’explication
91/15
(13 × 7)/(15 × 1) = 91/15.
On obtient 91/15.
4 Voir la réponse et l’explication
1
(15 × 15)/(15 × 15) = 225/225.
On obtient 1.
5 Voir la réponse et l’explication
13/9
(10 × 13)/(15 × 6) = 130/90.
On obtient 13/9.
6 Voir la réponse et l’explication
117/4
(9 × 13)/(1 × 4) = 117/4.
On obtient 117/4.
7 Voir la réponse et l’explication
5/2
(14 × 5)/(7 × 4) = 70/28.
On obtient 5/2.
8 Voir la réponse et l’explication
8/5
(12 × 12)/(10 × 9) = 144/90.
On obtient 8/5.
9 Voir la réponse et l’explication
5/2
(5 × 7)/(2 × 7) = 35/14.
On obtient 5/2.
10 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 × 3)/(12 × 1) = 18/12.
On obtient 3/2.
11 Voir la réponse et l’explication
143/96
(11 × 13)/(8 × 12) = 143/96.
On obtient 143/96.
12 Voir la réponse et l’explication
6/5
(14 × 3)/(5 × 7) = 42/35.
On obtient 6/5.
13 Voir la réponse et l’explication
5/48
(1 × 5)/(12 × 4) = 5/48.
On obtient 5/48.
14 Voir la réponse et l’explication
5/6
(5 × 12)/(6 × 12) = 60/72.
On obtient 5/6.
15 Voir la réponse et l’explication
49/156
(7 × 7)/(13 × 12) = 49/156.
On obtient 49/156.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.