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4e · Fractions · Fiche 0335

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0335 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0335

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 15/15 × 3/2.

  2. Calcule : 9/13 × 3/4.

  3. Calcule : 3/4 × 14/12.

  4. Calcule : 5/7 × 1/11.

  5. Calcule : 8/4 × 6/5.

  6. Calcule : 15/12 × 2/7.

  7. Calcule : 4/15 × 6/4.

  8. Calcule : 6/5 × 10/8.

  9. Calcule : 3/10 × 2/2.

  10. Calcule : 12/13 × 15/13.

Référence : AJ-ECOLE-096079 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096079/multiplier-deux-fractions-0335

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3/2

(15 × 3)/(15 × 2) = 45/30.

On obtient 3/2.

2 Voir la réponse et l’explication

27/52

(9 × 3)/(13 × 4) = 27/52.

On obtient 27/52.

3 Voir la réponse et l’explication

7/8

(3 × 14)/(4 × 12) = 42/48.

On obtient 7/8.

4 Voir la réponse et l’explication

5/77

(5 × 1)/(7 × 11) = 5/77.

On obtient 5/77.

5 Voir la réponse et l’explication

12/5

(8 × 6)/(4 × 5) = 48/20.

On obtient 12/5.

6 Voir la réponse et l’explication

5/14

(15 × 2)/(12 × 7) = 30/84.

On obtient 5/14.

7 Voir la réponse et l’explication

2/5

(4 × 6)/(15 × 4) = 24/60.

On obtient 2/5.

8 Voir la réponse et l’explication

3/2

(6 × 10)/(5 × 8) = 60/40.

On obtient 3/2.

9 Voir la réponse et l’explication

3/10

(3 × 2)/(10 × 2) = 6/20.

On obtient 3/10.

10 Voir la réponse et l’explication

180/169

(12 × 15)/(13 × 13) = 180/169.

On obtient 180/169.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.