4e · Fractions · Fiche 0142
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0142 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6/8 × 1/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/9 × 2/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/8 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/7 × 14/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/5 × 4/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/3 × 6/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/15 × 2/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/2 × 3/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/1 × 9/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/9 × 7/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/9 × 1/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/5 × 12/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/13 × 4/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/15 × 7/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/12 × 9/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095886 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095886/multiplier-deux-fractions-0142
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
3/52
(6 × 1)/(8 × 13) = 6/104.
On obtient 3/52.
2 Voir la réponse et l’explication
2/33
(3 × 2)/(9 × 11) = 6/99.
On obtient 2/33.
3 Voir la réponse et l’explication
13/24
(3 × 13)/(8 × 9) = 39/72.
On obtient 13/24.
4 Voir la réponse et l’explication
15
(15 × 14)/(7 × 2) = 210/14.
On obtient 15.
5 Voir la réponse et l’explication
2/15
(2 × 4)/(5 × 12) = 8/60.
On obtient 2/15.
6 Voir la réponse et l’explication
22/13
(11 × 6)/(3 × 13) = 66/39.
On obtient 22/13.
7 Voir la réponse et l’explication
2/15
(14 × 2)/(15 × 14) = 28/210.
On obtient 2/15.
8 Voir la réponse et l’explication
7/6
(7 × 3)/(2 × 9) = 21/18.
On obtient 7/6.
9 Voir la réponse et l’explication
15
(15 × 9)/(1 × 9) = 135/9.
On obtient 15.
10 Voir la réponse et l’explication
35/18
(5 × 7)/(9 × 2) = 35/18.
On obtient 35/18.
11 Voir la réponse et l’explication
5/54
(5 × 1)/(9 × 6) = 5/54.
On obtient 5/54.
12 Voir la réponse et l’explication
36/5
(3 × 12)/(5 × 1) = 36/5.
On obtient 36/5.
13 Voir la réponse et l’explication
28/143
(7 × 4)/(13 × 11) = 28/143.
On obtient 28/143.
14 Voir la réponse et l’explication
7/40
(3 × 7)/(15 × 8) = 21/120.
On obtient 7/40.
15 Voir la réponse et l’explication
9/8
(3 × 9)/(12 × 2) = 27/24.
On obtient 9/8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.