4e · Fractions · Fiche 0080
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0080 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 14/9 × 11/15.
Calcule : 4/15 × 6/4.
Calcule : 5/3 × 3/2.
Calcule : 7/2 × 3/15.
Calcule : 9/14 × 3/6.
Calcule : 14/13 × 11/1.
Calcule : 3/11 × 2/5.
Calcule : 6/6 × 11/8.
Calcule : 5/12 × 9/5.
Calcule : 4/14 × 6/7.
Calcule : 7/5 × 7/12.
Calcule : 12/10 × 12/9.
Calcule : 3/7 × 1/15.
Calcule : 8/8 × 15/3.
Calcule : 4/10 × 7/2.
Référence : AJ-ECOLE-095824 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095824/multiplier-deux-fractions-0080
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
154/135
(14 × 11)/(9 × 15) = 154/135.
On obtient 154/135.
2 Voir la réponse et l’explication
2/5
(4 × 6)/(15 × 4) = 24/60.
On obtient 2/5.
3 Voir la réponse et l’explication
5/2
(5 × 3)/(3 × 2) = 15/6.
On obtient 5/2.
4 Voir la réponse et l’explication
7/10
(7 × 3)/(2 × 15) = 21/30.
On obtient 7/10.
5 Voir la réponse et l’explication
9/28
(9 × 3)/(14 × 6) = 27/84.
On obtient 9/28.
6 Voir la réponse et l’explication
154/13
(14 × 11)/(13 × 1) = 154/13.
On obtient 154/13.
7 Voir la réponse et l’explication
6/55
(3 × 2)/(11 × 5) = 6/55.
On obtient 6/55.
8 Voir la réponse et l’explication
11/8
(6 × 11)/(6 × 8) = 66/48.
On obtient 11/8.
9 Voir la réponse et l’explication
3/4
(5 × 9)/(12 × 5) = 45/60.
On obtient 3/4.
10 Voir la réponse et l’explication
12/49
(4 × 6)/(14 × 7) = 24/98.
On obtient 12/49.
11 Voir la réponse et l’explication
49/60
(7 × 7)/(5 × 12) = 49/60.
On obtient 49/60.
12 Voir la réponse et l’explication
8/5
(12 × 12)/(10 × 9) = 144/90.
On obtient 8/5.
13 Voir la réponse et l’explication
1/35
(3 × 1)/(7 × 15) = 3/105.
On obtient 1/35.
14 Voir la réponse et l’explication
5
(8 × 15)/(8 × 3) = 120/24.
On obtient 5.
15 Voir la réponse et l’explication
7/5
(4 × 7)/(10 × 2) = 28/20.
On obtient 7/5.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.