4e · Fractions · Fiche 0032
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0032 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6/4 × 6/7.
Calcule : 12/9 × 4/8.
Calcule : 4/2 × 12/11.
Calcule : 10/1 × 6/11.
Calcule : 10/15 × 11/13.
Calcule : 5/6 × 15/12.
Calcule : 15/1 × 4/11.
Calcule : 10/9 × 5/13.
Calcule : 8/4 × 5/13.
Calcule : 5/5 × 6/2.
Calcule : 5/4 × 10/13.
Calcule : 9/12 × 11/4.
Calcule : 3/5 × 13/4.
Calcule : 1/9 × 4/2.
Calcule : 6/9 × 12/8.
Référence : AJ-ECOLE-095776 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095776/multiplier-deux-fractions-0032
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
9/7
(6 × 6)/(4 × 7) = 36/28.
On obtient 9/7.
2 Voir la réponse et l’explication
2/3
(12 × 4)/(9 × 8) = 48/72.
On obtient 2/3.
3 Voir la réponse et l’explication
24/11
(4 × 12)/(2 × 11) = 48/22.
On obtient 24/11.
4 Voir la réponse et l’explication
60/11
(10 × 6)/(1 × 11) = 60/11.
On obtient 60/11.
5 Voir la réponse et l’explication
22/39
(10 × 11)/(15 × 13) = 110/195.
On obtient 22/39.
6 Voir la réponse et l’explication
25/24
(5 × 15)/(6 × 12) = 75/72.
On obtient 25/24.
7 Voir la réponse et l’explication
60/11
(15 × 4)/(1 × 11) = 60/11.
On obtient 60/11.
8 Voir la réponse et l’explication
50/117
(10 × 5)/(9 × 13) = 50/117.
On obtient 50/117.
9 Voir la réponse et l’explication
10/13
(8 × 5)/(4 × 13) = 40/52.
On obtient 10/13.
10 Voir la réponse et l’explication
3
(5 × 6)/(5 × 2) = 30/10.
On obtient 3.
11 Voir la réponse et l’explication
25/26
(5 × 10)/(4 × 13) = 50/52.
On obtient 25/26.
12 Voir la réponse et l’explication
33/16
(9 × 11)/(12 × 4) = 99/48.
On obtient 33/16.
13 Voir la réponse et l’explication
39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
14 Voir la réponse et l’explication
2/9
(1 × 4)/(9 × 2) = 4/18.
On obtient 2/9.
15 Voir la réponse et l’explication
1
(6 × 12)/(9 × 8) = 72/72.
On obtient 1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.