4e · Fractions · Fiche 0031
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0031 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 7/13 × 15/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/8 × 9/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/7 × 8/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/10 × 3/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/15 × 10/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 2/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/13 × 9/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 7/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/9 × 11/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 2/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095775 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095775/multiplier-deux-fractions-0031
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
105/169
(7 × 15)/(13 × 13) = 105/169.
On obtient 105/169.
2 Voir la réponse et l’explication
9/8
(9 × 9)/(8 × 9) = 81/72.
On obtient 9/8.
3 Voir la réponse et l’explication
8/5
(7 × 8)/(7 × 5) = 56/35.
On obtient 8/5.
4 Voir la réponse et l’explication
3/80
(1 × 3)/(10 × 8) = 3/80.
On obtient 3/80.
5 Voir la réponse et l’explication
5/3
(10 × 10)/(15 × 4) = 100/60.
On obtient 5/3.
6 Voir la réponse et l’explication
1/6
(12 × 2)/(12 × 12) = 24/144.
On obtient 1/6.
7 Voir la réponse et l’explication
9/13
(5 × 9)/(13 × 5) = 45/65.
On obtient 9/13.
8 Voir la réponse et l’explication
98/99
(14 × 7)/(9 × 11) = 98/99.
On obtient 98/99.
9 Voir la réponse et l’explication
11/2
(9 × 11)/(9 × 2) = 99/18.
On obtient 11/2.
10 Voir la réponse et l’explication
1/6
(4 × 2)/(4 × 12) = 8/48.
On obtient 1/6.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.