4e · Fractions · Fiche 0021
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0021 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 14/6 × 10/9.
Calcule : 11/15 × 11/12.
Calcule : 9/8 × 5/3.
Calcule : 12/9 × 7/14.
Calcule : 15/11 × 8/13.
Calcule : 9/1 × 15/15.
Calcule : 10/7 × 10/7.
Calcule : 10/12 × 10/7.
Calcule : 8/6 × 1/14.
Calcule : 10/15 × 10/4.
Calcule : 5/12 × 9/5.
Calcule : 12/7 × 13/7.
Calcule : 5/4 × 1/1.
Calcule : 4/5 × 5/7.
Calcule : 15/15 × 15/15.
Référence : AJ-ECOLE-095765 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095765/multiplier-deux-fractions-0021
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
70/27
(14 × 10)/(6 × 9) = 140/54.
On obtient 70/27.
2 Voir la réponse et l’explication
121/180
(11 × 11)/(15 × 12) = 121/180.
On obtient 121/180.
3 Voir la réponse et l’explication
15/8
(9 × 5)/(8 × 3) = 45/24.
On obtient 15/8.
4 Voir la réponse et l’explication
2/3
(12 × 7)/(9 × 14) = 84/126.
On obtient 2/3.
5 Voir la réponse et l’explication
120/143
(15 × 8)/(11 × 13) = 120/143.
On obtient 120/143.
6 Voir la réponse et l’explication
9
(9 × 15)/(1 × 15) = 135/15.
On obtient 9.
7 Voir la réponse et l’explication
100/49
(10 × 10)/(7 × 7) = 100/49.
On obtient 100/49.
8 Voir la réponse et l’explication
25/21
(10 × 10)/(12 × 7) = 100/84.
On obtient 25/21.
9 Voir la réponse et l’explication
2/21
(8 × 1)/(6 × 14) = 8/84.
On obtient 2/21.
10 Voir la réponse et l’explication
5/3
(10 × 10)/(15 × 4) = 100/60.
On obtient 5/3.
11 Voir la réponse et l’explication
3/4
(5 × 9)/(12 × 5) = 45/60.
On obtient 3/4.
12 Voir la réponse et l’explication
156/49
(12 × 13)/(7 × 7) = 156/49.
On obtient 156/49.
13 Voir la réponse et l’explication
5/4
(5 × 1)/(4 × 1) = 5/4.
On obtient 5/4.
14 Voir la réponse et l’explication
4/7
(4 × 5)/(5 × 7) = 20/35.
On obtient 4/7.
15 Voir la réponse et l’explication
1
(15 × 15)/(15 × 15) = 225/225.
On obtient 1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.