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4e · Fractions · Fiche 0020

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0020 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0020

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 3/7 × 7/7.

  2. Calcule : 1/2 × 13/14.

  3. Calcule : 5/6 × 13/12.

  4. Calcule : 4/10 × 7/2.

  5. Calcule : 1/1 × 3/15.

  6. Calcule : 12/2 × 13/13.

  7. Calcule : 8/11 × 4/9.

  8. Calcule : 11/14 × 11/10.

  9. Calcule : 14/4 × 12/2.

  10. Calcule : 10/14 × 10/9.

Référence : AJ-ECOLE-095764 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095764/multiplier-deux-fractions-0020

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3/7

(3 × 7)/(7 × 7) = 21/49.

On obtient 3/7.

2 Voir la réponse et l’explication

13/28

(1 × 13)/(2 × 14) = 13/28.

On obtient 13/28.

3 Voir la réponse et l’explication

65/72

(5 × 13)/(6 × 12) = 65/72.

On obtient 65/72.

4 Voir la réponse et l’explication

7/5

(4 × 7)/(10 × 2) = 28/20.

On obtient 7/5.

5 Voir la réponse et l’explication

1/5

(1 × 3)/(1 × 15) = 3/15.

On obtient 1/5.

6 Voir la réponse et l’explication

6

(12 × 13)/(2 × 13) = 156/26.

On obtient 6.

7 Voir la réponse et l’explication

32/99

(8 × 4)/(11 × 9) = 32/99.

On obtient 32/99.

8 Voir la réponse et l’explication

121/140

(11 × 11)/(14 × 10) = 121/140.

On obtient 121/140.

9 Voir la réponse et l’explication

21

(14 × 12)/(4 × 2) = 168/8.

On obtient 21.

10 Voir la réponse et l’explication

50/63

(10 × 10)/(14 × 9) = 100/126.

On obtient 50/63.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.