4e · Fractions · Fiche 0010
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0010 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 14/5 × 13/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/5 × 10/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/15 × 12/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/3 × 7/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 13/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/8 × 15/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/8 × 12/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/13 × 4/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/10 × 15/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/2 × 9/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/4 × 5/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/1 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/6 × 13/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/3 × 11/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/10 × 7/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/9 × 5/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/15 × 11/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/4 × 1/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/3 × 13/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 10/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095754 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095754/multiplier-deux-fractions-0010
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
182/15
(14 × 13)/(5 × 3) = 182/15.
On obtient 182/15.
2 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 × 10)/(5 × 8) = 60/40.
On obtient 3/2.
3 Voir la réponse et l’explication
4/15
(5 × 12)/(15 × 15) = 60/225.
On obtient 4/15.
4 Voir la réponse et l’explication
7/9
(4 × 7)/(3 × 12) = 28/36.
On obtient 7/9.
5 Voir la réponse et l’explication
13/6
(4 × 13)/(4 × 6) = 52/24.
On obtient 13/6.
6 Voir la réponse et l’explication
5
(8 × 15)/(8 × 3) = 120/24.
On obtient 5.
7 Voir la réponse et l’explication
3/26
(1 × 12)/(8 × 13) = 12/104.
On obtient 3/26.
8 Voir la réponse et l’explication
32/195
(8 × 4)/(13 × 15) = 32/195.
On obtient 32/195.
9 Voir la réponse et l’explication
2/3
(4 × 15)/(10 × 9) = 60/90.
On obtient 2/3.
10 Voir la réponse et l’explication
21/2
(14 × 9)/(2 × 6) = 126/12.
On obtient 21/2.
11 Voir la réponse et l’explication
10/13
(8 × 5)/(4 × 13) = 40/52.
On obtient 10/13.
12 Voir la réponse et l’explication
13/2
(1 × 13)/(1 × 2) = 13/2.
On obtient 13/2.
13 Voir la réponse et l’explication
91/3
(14 × 13)/(6 × 1) = 182/6.
On obtient 91/3.
14 Voir la réponse et l’explication
55/36
(5 × 11)/(3 × 12) = 55/36.
On obtient 55/36.
15 Voir la réponse et l’explication
7/10
(15 × 7)/(10 × 15) = 105/150.
On obtient 7/10.
16 Voir la réponse et l’explication
5/9
(8 × 5)/(9 × 8) = 40/72.
On obtient 5/9.
17 Voir la réponse et l’explication
121/180
(11 × 11)/(15 × 12) = 121/180.
On obtient 121/180.
18 Voir la réponse et l’explication
5/4
(5 × 1)/(4 × 1) = 5/4.
On obtient 5/4.
19 Voir la réponse et l’explication
65/12
(10 × 13)/(3 × 8) = 130/24.
On obtient 65/12.
20 Voir la réponse et l’explication
2/3
(13 × 10)/(15 × 13) = 130/195.
On obtient 2/3.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.