6e · Fractions · Fiche 0832
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0832 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/13 de 234 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/8 de 40 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/14 de 98 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/8 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/3 de 54 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/7 de 21 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/13 de 52 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 14/15 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 63 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 84 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 28 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/14 de 350 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 50 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 69 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/8 de 144 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088927 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088927/fractions-dune-quantite-entiere-0832
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
90
234 ÷ 13 = 18.
18 × 5 = 90.
2 Voir la réponse et l’explication
25
40 ÷ 8 = 5.
5 × 5 = 25.
3 Voir la réponse et l’explication
42
98 ÷ 14 = 7.
7 × 6 = 42.
4 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 8 = 6.
6 × 8 = 48.
5 Voir la réponse et l’explication
18
54 ÷ 3 = 18.
18 × 1 = 18.
6 Voir la réponse et l’explication
12
21 ÷ 7 = 3.
3 × 4 = 12.
7 Voir la réponse et l’explication
4
52 ÷ 13 = 4.
4 × 1 = 4.
8 Voir la réponse et l’explication
112
120 ÷ 15 = 8.
8 × 14 = 112.
9 Voir la réponse et l’explication
42
63 ÷ 3 = 21.
21 × 2 = 42.
10 Voir la réponse et l’explication
36
84 ÷ 7 = 12.
12 × 3 = 36.
11 Voir la réponse et l’explication
28
28 ÷ 2 = 14.
14 × 2 = 28.
12 Voir la réponse et l’explication
250
350 ÷ 14 = 25.
25 × 10 = 250.
13 Voir la réponse et l’explication
25
50 ÷ 2 = 25.
25 × 1 = 25.
14 Voir la réponse et l’explication
69
69 ÷ 3 = 23.
23 × 3 = 69.
15 Voir la réponse et l’explication
18
144 ÷ 8 = 18.
18 × 1 = 18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.