6e · Fractions · Fiche 0831
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0831 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Combien vaut 2/11 de 55 ?
Combien vaut 8/9 de 243 ?
Combien vaut 6/6 de 48 ?
Combien vaut 1/13 de 208 ?
Combien vaut 2/14 de 42 ?
Combien vaut 3/12 de 60 ?
Combien vaut 5/8 de 168 ?
Combien vaut 2/8 de 168 ?
Combien vaut 5/8 de 40 ?
Combien vaut 4/12 de 84 ?
Combien vaut 6/7 de 168 ?
Combien vaut 1/4 de 68 ?
Combien vaut 1/13 de 143 ?
Combien vaut 11/12 de 60 ?
Référence : AJ-ECOLE-088926 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088926/fractions-dune-quantite-entiere-0831
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
2 Voir la réponse et l’explication
10
55 ÷ 11 = 5.
5 × 2 = 10.
3 Voir la réponse et l’explication
216
243 ÷ 9 = 27.
27 × 8 = 216.
4 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 6 = 8.
8 × 6 = 48.
5 Voir la réponse et l’explication
16
208 ÷ 13 = 16.
16 × 1 = 16.
6 Voir la réponse et l’explication
6
42 ÷ 14 = 3.
3 × 2 = 6.
7 Voir la réponse et l’explication
15
60 ÷ 12 = 5.
5 × 3 = 15.
8 Voir la réponse et l’explication
105
168 ÷ 8 = 21.
21 × 5 = 105.
9 Voir la réponse et l’explication
42
168 ÷ 8 = 21.
21 × 2 = 42.
10 Voir la réponse et l’explication
25
40 ÷ 8 = 5.
5 × 5 = 25.
11 Voir la réponse et l’explication
28
84 ÷ 12 = 7.
7 × 4 = 28.
12 Voir la réponse et l’explication
144
168 ÷ 7 = 24.
24 × 6 = 144.
13 Voir la réponse et l’explication
17
68 ÷ 4 = 17.
17 × 1 = 17.
14 Voir la réponse et l’explication
11
143 ÷ 13 = 11.
11 × 1 = 11.
15 Voir la réponse et l’explication
55
60 ÷ 12 = 5.
5 × 11 = 55.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.