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6e · Fractions · Fiche 0833

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0833 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0833

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Combien vaut 8/12 de 144 ?

  2. Combien vaut 5/8 de 40 ?

  3. Combien vaut 1/3 de 21 ?

  4. Combien vaut 5/6 de 30 ?

  5. Combien vaut 3/13 de 91 ?

  6. Combien vaut 14/15 de 360 ?

  7. Combien vaut 5/13 de 273 ?

  8. Combien vaut 8/13 de 169 ?

  9. Combien vaut 3/3 de 48 ?

  10. Combien vaut 5/11 de 55 ?

  11. Combien vaut 1/7 de 42 ?

  12. Combien vaut 7/9 de 18 ?

  13. Combien vaut 12/12 de 84 ?

  14. Combien vaut 3/11 de 198 ?

  15. Combien vaut 2/3 de 81 ?

  16. Combien vaut 8/11 de 99 ?

  17. Combien vaut 3/15 de 360 ?

  18. Combien vaut 2/14 de 196 ?

  19. Combien vaut 2/8 de 152 ?

  20. Combien vaut 7/12 de 252 ?

Référence : AJ-ECOLE-088928 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088928/fractions-dune-quantite-entiere-0833

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

96

144 ÷ 12 = 12.

12 × 8 = 96.

2 Voir la réponse et l’explication

25

40 ÷ 8 = 5.

5 × 5 = 25.

3 Voir la réponse et l’explication

7

21 ÷ 3 = 7.

7 × 1 = 7.

4 Voir la réponse et l’explication

25

30 ÷ 6 = 5.

5 × 5 = 25.

5 Voir la réponse et l’explication

21

91 ÷ 13 = 7.

7 × 3 = 21.

6 Voir la réponse et l’explication

336

360 ÷ 15 = 24.

24 × 14 = 336.

7 Voir la réponse et l’explication

105

273 ÷ 13 = 21.

21 × 5 = 105.

8 Voir la réponse et l’explication

104

169 ÷ 13 = 13.

13 × 8 = 104.

9 Voir la réponse et l’explication

48

48 ÷ 3 = 16.

16 × 3 = 48.

10 Voir la réponse et l’explication

25

55 ÷ 11 = 5.

5 × 5 = 25.

11 Voir la réponse et l’explication

6

42 ÷ 7 = 6.

6 × 1 = 6.

12 Voir la réponse et l’explication

14

18 ÷ 9 = 2.

2 × 7 = 14.

13 Voir la réponse et l’explication

84

84 ÷ 12 = 7.

7 × 12 = 84.

14 Voir la réponse et l’explication

54

198 ÷ 11 = 18.

18 × 3 = 54.

15 Voir la réponse et l’explication

54

81 ÷ 3 = 27.

27 × 2 = 54.

16 Voir la réponse et l’explication

72

99 ÷ 11 = 9.

9 × 8 = 72.

17 Voir la réponse et l’explication

72

360 ÷ 15 = 24.

24 × 3 = 72.

18 Voir la réponse et l’explication

28

196 ÷ 14 = 14.

14 × 2 = 28.

19 Voir la réponse et l’explication

38

152 ÷ 8 = 19.

19 × 2 = 38.

20 Voir la réponse et l’explication

147

252 ÷ 12 = 21.

21 × 7 = 147.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Combien vaut 2/3 de 21 ?

Réponse : 14

21 ÷ 3 = 7.

7 × 2 = 14.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.