6e · Fractions · Fiche 0741
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0741 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/8 de 88 ?
Combien vaut 9/11 de 154 ?
Combien vaut 5/11 de 319 ?
Combien vaut 8/12 de 276 ?
Combien vaut 10/10 de 180 ?
Combien vaut 2/15 de 435 ?
Combien vaut 2/2 de 60 ?
Combien vaut 4/8 de 160 ?
Combien vaut 5/13 de 286 ?
Combien vaut 4/4 de 8 ?
Combien vaut 15/15 de 105 ?
Combien vaut 2/4 de 40 ?
Combien vaut 10/12 de 192 ?
Combien vaut 5/10 de 50 ?
Combien vaut 2/4 de 88 ?
Combien vaut 2/10 de 240 ?
Combien vaut 8/15 de 360 ?
Combien vaut 2/5 de 100 ?
Combien vaut 4/15 de 75 ?
Combien vaut 1/14 de 28 ?
Référence : AJ-ECOLE-088836 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088836/fractions-dune-quantite-entiere-0741
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
22
88 ÷ 8 = 11.
11 × 2 = 22.
2 Voir la réponse et l’explication
126
154 ÷ 11 = 14.
14 × 9 = 126.
3 Voir la réponse et l’explication
145
319 ÷ 11 = 29.
29 × 5 = 145.
4 Voir la réponse et l’explication
184
276 ÷ 12 = 23.
23 × 8 = 184.
5 Voir la réponse et l’explication
180
180 ÷ 10 = 18.
18 × 10 = 180.
6 Voir la réponse et l’explication
58
435 ÷ 15 = 29.
29 × 2 = 58.
7 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 2 = 30.
30 × 2 = 60.
8 Voir la réponse et l’explication
80
160 ÷ 8 = 20.
20 × 4 = 80.
9 Voir la réponse et l’explication
110
286 ÷ 13 = 22.
22 × 5 = 110.
10 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 4 = 2.
2 × 4 = 8.
11 Voir la réponse et l’explication
105
105 ÷ 15 = 7.
7 × 15 = 105.
12 Voir la réponse et l’explication
20
40 ÷ 4 = 10.
10 × 2 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
160
192 ÷ 12 = 16.
16 × 10 = 160.
14 Voir la réponse et l’explication
25
50 ÷ 10 = 5.
5 × 5 = 25.
15 Voir la réponse et l’explication
44
88 ÷ 4 = 22.
22 × 2 = 44.
16 Voir la réponse et l’explication
48
240 ÷ 10 = 24.
24 × 2 = 48.
17 Voir la réponse et l’explication
192
360 ÷ 15 = 24.
24 × 8 = 192.
18 Voir la réponse et l’explication
40
100 ÷ 5 = 20.
20 × 2 = 40.
19 Voir la réponse et l’explication
20
75 ÷ 15 = 5.
5 × 4 = 20.
20 Voir la réponse et l’explication
2
28 ÷ 14 = 2.
2 × 1 = 2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.