6e · Fractions · Fiche 0734
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0734 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 42 ?
Combien vaut 5/13 de 234 ?
Combien vaut 4/5 de 90 ?
Combien vaut 3/15 de 90 ?
Combien vaut 4/6 de 174 ?
Combien vaut 2/5 de 110 ?
Combien vaut 10/14 de 154 ?
Combien vaut 1/13 de 52 ?
Combien vaut 5/10 de 130 ?
Combien vaut 2/2 de 56 ?
Combien vaut 14/15 de 360 ?
Combien vaut 2/13 de 325 ?
Combien vaut 1/3 de 72 ?
Combien vaut 2/2 de 10 ?
Combien vaut 4/13 de 130 ?
Combien vaut 5/5 de 55 ?
Combien vaut 2/14 de 196 ?
Combien vaut 1/7 de 154 ?
Combien vaut 5/13 de 286 ?
Combien vaut 3/6 de 30 ?
Référence : AJ-ECOLE-088829 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088829/fractions-dune-quantite-entiere-0734
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
42
42 ÷ 2 = 21.
21 × 2 = 42.
2 Voir la réponse et l’explication
90
234 ÷ 13 = 18.
18 × 5 = 90.
3 Voir la réponse et l’explication
72
90 ÷ 5 = 18.
18 × 4 = 72.
4 Voir la réponse et l’explication
18
90 ÷ 15 = 6.
6 × 3 = 18.
5 Voir la réponse et l’explication
116
174 ÷ 6 = 29.
29 × 4 = 116.
6 Voir la réponse et l’explication
44
110 ÷ 5 = 22.
22 × 2 = 44.
7 Voir la réponse et l’explication
110
154 ÷ 14 = 11.
11 × 10 = 110.
8 Voir la réponse et l’explication
4
52 ÷ 13 = 4.
4 × 1 = 4.
9 Voir la réponse et l’explication
65
130 ÷ 10 = 13.
13 × 5 = 65.
10 Voir la réponse et l’explication
56
56 ÷ 2 = 28.
28 × 2 = 56.
11 Voir la réponse et l’explication
336
360 ÷ 15 = 24.
24 × 14 = 336.
12 Voir la réponse et l’explication
50
325 ÷ 13 = 25.
25 × 2 = 50.
13 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 3 = 24.
24 × 1 = 24.
14 Voir la réponse et l’explication
10
10 ÷ 2 = 5.
5 × 2 = 10.
15 Voir la réponse et l’explication
40
130 ÷ 13 = 10.
10 × 4 = 40.
16 Voir la réponse et l’explication
55
55 ÷ 5 = 11.
11 × 5 = 55.
17 Voir la réponse et l’explication
28
196 ÷ 14 = 14.
14 × 2 = 28.
18 Voir la réponse et l’explication
22
154 ÷ 7 = 22.
22 × 1 = 22.
19 Voir la réponse et l’explication
110
286 ÷ 13 = 22.
22 × 5 = 110.
20 Voir la réponse et l’explication
15
30 ÷ 6 = 5.
5 × 3 = 15.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.