6e · Fractions · Fiche 0674
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0674 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/7 de 28 ?
Combien vaut 7/7 de 77 ?
Combien vaut 2/12 de 96 ?
Combien vaut 2/12 de 324 ?
Combien vaut 3/7 de 140 ?
Combien vaut 1/8 de 144 ?
Combien vaut 1/13 de 195 ?
Combien vaut 8/8 de 40 ?
Combien vaut 2/14 de 42 ?
Combien vaut 4/12 de 84 ?
Combien vaut 13/13 de 286 ?
Combien vaut 4/9 de 45 ?
Combien vaut 2/7 de 147 ?
Combien vaut 2/4 de 20 ?
Combien vaut 5/8 de 176 ?
Référence : AJ-ECOLE-088769 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088769/fractions-dune-quantite-entiere-0674
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
28 ÷ 7 = 4.
4 × 6 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
77
77 ÷ 7 = 11.
11 × 7 = 77.
3 Voir la réponse et l’explication
16
96 ÷ 12 = 8.
8 × 2 = 16.
4 Voir la réponse et l’explication
54
324 ÷ 12 = 27.
27 × 2 = 54.
5 Voir la réponse et l’explication
60
140 ÷ 7 = 20.
20 × 3 = 60.
6 Voir la réponse et l’explication
18
144 ÷ 8 = 18.
18 × 1 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
15
195 ÷ 13 = 15.
15 × 1 = 15.
8 Voir la réponse et l’explication
40
40 ÷ 8 = 5.
5 × 8 = 40.
9 Voir la réponse et l’explication
6
42 ÷ 14 = 3.
3 × 2 = 6.
10 Voir la réponse et l’explication
28
84 ÷ 12 = 7.
7 × 4 = 28.
11 Voir la réponse et l’explication
286
286 ÷ 13 = 22.
22 × 13 = 286.
12 Voir la réponse et l’explication
20
45 ÷ 9 = 5.
5 × 4 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
42
147 ÷ 7 = 21.
21 × 2 = 42.
14 Voir la réponse et l’explication
10
20 ÷ 4 = 5.
5 × 2 = 10.
15 Voir la réponse et l’explication
110
176 ÷ 8 = 22.
22 × 5 = 110.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.