6e · Fractions · Fiche 0662
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0662 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/6 de 162 ?
Combien vaut 2/2 de 50 ?
Combien vaut 7/13 de 247 ?
Combien vaut 5/5 de 110 ?
Combien vaut 3/12 de 60 ?
Combien vaut 3/6 de 42 ?
Combien vaut 5/8 de 40 ?
Combien vaut 5/6 de 120 ?
Combien vaut 2/4 de 64 ?
Combien vaut 6/13 de 390 ?
Combien vaut 2/2 de 4 ?
Combien vaut 7/11 de 308 ?
Combien vaut 2/13 de 208 ?
Combien vaut 4/12 de 84 ?
Combien vaut 1/10 de 60 ?
Combien vaut 5/7 de 98 ?
Combien vaut 2/5 de 100 ?
Combien vaut 1/13 de 208 ?
Combien vaut 9/11 de 154 ?
Combien vaut 1/4 de 8 ?
Référence : AJ-ECOLE-088757 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088757/fractions-dune-quantite-entiere-0662
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
135
162 ÷ 6 = 27.
27 × 5 = 135.
2 Voir la réponse et l’explication
50
50 ÷ 2 = 25.
25 × 2 = 50.
3 Voir la réponse et l’explication
133
247 ÷ 13 = 19.
19 × 7 = 133.
4 Voir la réponse et l’explication
110
110 ÷ 5 = 22.
22 × 5 = 110.
5 Voir la réponse et l’explication
15
60 ÷ 12 = 5.
5 × 3 = 15.
6 Voir la réponse et l’explication
21
42 ÷ 6 = 7.
7 × 3 = 21.
7 Voir la réponse et l’explication
25
40 ÷ 8 = 5.
5 × 5 = 25.
8 Voir la réponse et l’explication
100
120 ÷ 6 = 20.
20 × 5 = 100.
9 Voir la réponse et l’explication
32
64 ÷ 4 = 16.
16 × 2 = 32.
10 Voir la réponse et l’explication
180
390 ÷ 13 = 30.
30 × 6 = 180.
11 Voir la réponse et l’explication
4
4 ÷ 2 = 2.
2 × 2 = 4.
12 Voir la réponse et l’explication
196
308 ÷ 11 = 28.
28 × 7 = 196.
13 Voir la réponse et l’explication
32
208 ÷ 13 = 16.
16 × 2 = 32.
14 Voir la réponse et l’explication
28
84 ÷ 12 = 7.
7 × 4 = 28.
15 Voir la réponse et l’explication
6
60 ÷ 10 = 6.
6 × 1 = 6.
16 Voir la réponse et l’explication
70
98 ÷ 7 = 14.
14 × 5 = 70.
17 Voir la réponse et l’explication
40
100 ÷ 5 = 20.
20 × 2 = 40.
18 Voir la réponse et l’explication
16
208 ÷ 13 = 16.
16 × 1 = 16.
19 Voir la réponse et l’explication
126
154 ÷ 11 = 14.
14 × 9 = 126.
20 Voir la réponse et l’explication
2
8 ÷ 4 = 2.
2 × 1 = 2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.