6e · Fractions · Fiche 0644
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0644 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/7 de 14 ?
Combien vaut 3/12 de 48 ?
Combien vaut 1/7 de 203 ?
Combien vaut 8/13 de 377 ?
Combien vaut 1/5 de 60 ?
Combien vaut 2/6 de 144 ?
Combien vaut 3/5 de 25 ?
Combien vaut 2/5 de 105 ?
Combien vaut 2/3 de 33 ?
Combien vaut 4/6 de 126 ?
Combien vaut 5/5 de 70 ?
Combien vaut 8/11 de 231 ?
Combien vaut 5/5 de 75 ?
Combien vaut 1/7 de 154 ?
Combien vaut 3/13 de 39 ?
Référence : AJ-ECOLE-088739 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088739/fractions-dune-quantite-entiere-0644
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4
14 ÷ 7 = 2.
2 × 2 = 4.
2 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 12 = 4.
4 × 3 = 12.
3 Voir la réponse et l’explication
29
203 ÷ 7 = 29.
29 × 1 = 29.
4 Voir la réponse et l’explication
232
377 ÷ 13 = 29.
29 × 8 = 232.
5 Voir la réponse et l’explication
12
60 ÷ 5 = 12.
12 × 1 = 12.
6 Voir la réponse et l’explication
48
144 ÷ 6 = 24.
24 × 2 = 48.
7 Voir la réponse et l’explication
15
25 ÷ 5 = 5.
5 × 3 = 15.
8 Voir la réponse et l’explication
42
105 ÷ 5 = 21.
21 × 2 = 42.
9 Voir la réponse et l’explication
22
33 ÷ 3 = 11.
11 × 2 = 22.
10 Voir la réponse et l’explication
84
126 ÷ 6 = 21.
21 × 4 = 84.
11 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 5 = 14.
14 × 5 = 70.
12 Voir la réponse et l’explication
168
231 ÷ 11 = 21.
21 × 8 = 168.
13 Voir la réponse et l’explication
75
75 ÷ 5 = 15.
15 × 5 = 75.
14 Voir la réponse et l’explication
22
154 ÷ 7 = 22.
22 × 1 = 22.
15 Voir la réponse et l’explication
9
39 ÷ 13 = 3.
3 × 3 = 9.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.