6e · Fractions · Fiche 0640
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0640 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/12 de 288 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 51 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/9 de 81 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/3 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/6 de 18 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/13 de 325 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/11 de 143 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/6 de 150 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/15 de 210 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/9 de 153 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/15 de 210 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/3 de 42 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/8 de 16 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 49 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/15 de 240 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 42 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/6 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 14/15 de 360 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/13 de 208 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088735 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088735/fractions-dune-quantite-entiere-0640
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
72
288 ÷ 12 = 24.
24 × 3 = 72.
2 Voir la réponse et l’explication
51
51 ÷ 3 = 17.
17 × 3 = 51.
3 Voir la réponse et l’explication
81
81 ÷ 9 = 9.
9 × 9 = 81.
4 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 3 = 24.
24 × 1 = 24.
5 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 6 = 3.
3 × 6 = 18.
6 Voir la réponse et l’explication
50
325 ÷ 13 = 25.
25 × 2 = 50.
7 Voir la réponse et l’explication
39
143 ÷ 11 = 13.
13 × 3 = 39.
8 Voir la réponse et l’explication
75
150 ÷ 6 = 25.
25 × 3 = 75.
9 Voir la réponse et l’explication
182
210 ÷ 15 = 14.
14 × 13 = 182.
10 Voir la réponse et l’explication
153
153 ÷ 9 = 17.
17 × 9 = 153.
11 Voir la réponse et l’explication
168
210 ÷ 15 = 14.
14 × 12 = 168.
12 Voir la réponse et l’explication
14
42 ÷ 3 = 14.
14 × 1 = 14.
13 Voir la réponse et l’explication
4
16 ÷ 8 = 2.
2 × 2 = 4.
14 Voir la réponse et l’explication
21
49 ÷ 7 = 7.
7 × 3 = 21.
15 Voir la réponse et l’explication
32
240 ÷ 15 = 16.
16 × 2 = 32.
16 Voir la réponse et l’explication
42
42 ÷ 2 = 21.
21 × 2 = 42.
17 Voir la réponse et l’explication
72
72 ÷ 6 = 12.
12 × 6 = 72.
18 Voir la réponse et l’explication
336
360 ÷ 15 = 24.
24 × 14 = 336.
19 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 14 = 5.
5 × 14 = 70.
20 Voir la réponse et l’explication
32
208 ÷ 13 = 16.
16 × 2 = 32.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.
- Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.
- 1
Diviser la quantité par le dénominateur.
- 2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
- 3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27