6e · Fractions · Fiche 0632

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0632 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0632

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 2/12 de 216 ?
Combien vaut 3/11 de 264 ?
Combien vaut 5/5 de 55 ?
Combien vaut 8/12 de 48 ?
Combien vaut 1/14 de 28 ?
Combien vaut 7/13 de 260 ?
Combien vaut 2/2 de 46 ?
Combien vaut 9/9 de 261 ?
Combien vaut 1/7 de 77 ?
Combien vaut 3/5 de 60 ?
Combien vaut 1/5 de 95 ?
Combien vaut 3/14 de 308 ?
Combien vaut 4/10 de 290 ?
Combien vaut 3/7 de 49 ?
Combien vaut 1/3 de 21 ?

Référence : AJ-ECOLE-088727 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088727/fractions-dune-quantite-entiere-0632

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

216 ÷ 12 = 18.

18 × 2 = 36.

2 Voir la réponse et l’explication

264 ÷ 11 = 24.

24 × 3 = 72.

3 Voir la réponse et l’explication

55 ÷ 5 = 11.

11 × 5 = 55.

4 Voir la réponse et l’explication

48 ÷ 12 = 4.

4 × 8 = 32.

5 Voir la réponse et l’explication

28 ÷ 14 = 2.

2 × 1 = 2.

6 Voir la réponse et l’explication

140

260 ÷ 13 = 20.

20 × 7 = 140.

7 Voir la réponse et l’explication

46 ÷ 2 = 23.

23 × 2 = 46.

8 Voir la réponse et l’explication

261

261 ÷ 9 = 29.

29 × 9 = 261.

9 Voir la réponse et l’explication

77 ÷ 7 = 11.

11 × 1 = 11.

10 Voir la réponse et l’explication

60 ÷ 5 = 12.

12 × 3 = 36.

11 Voir la réponse et l’explication

95 ÷ 5 = 19.

19 × 1 = 19.

12 Voir la réponse et l’explication

308 ÷ 14 = 22.

22 × 3 = 66.

13 Voir la réponse et l’explication

116

290 ÷ 10 = 29.

29 × 4 = 116.

14 Voir la réponse et l’explication

49 ÷ 7 = 7.

7 × 3 = 21.

15 Voir la réponse et l’explication

21 ÷ 3 = 7.

7 × 1 = 7.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.