6e · Fractions · Fiche 0630

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0630 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0630

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 1/6 de 12 ?
Combien vaut 2/8 de 96 ?
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Combien vaut 7/13 de 247 ?
Combien vaut 3/11 de 33 ?
Combien vaut 3/3 de 57 ?
Combien vaut 8/8 de 80 ?
Combien vaut 1/7 de 49 ?
Combien vaut 3/15 de 285 ?
Combien vaut 3/13 de 195 ?
Combien vaut 11/14 de 210 ?
Combien vaut 5/5 de 110 ?
Combien vaut 1/15 de 225 ?
Combien vaut 2/5 de 30 ?
Combien vaut 7/12 de 252 ?

Référence : AJ-ECOLE-088725 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088725/fractions-dune-quantite-entiere-0630

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

12 ÷ 6 = 2.

2 × 1 = 2.

2 Voir la réponse et l’explication

96 ÷ 8 = 12.

12 × 2 = 24.

3 Voir la réponse et l’explication

45 ÷ 9 = 5.

5 × 6 = 30.

4 Voir la réponse et l’explication

133

247 ÷ 13 = 19.

19 × 7 = 133.

5 Voir la réponse et l’explication

33 ÷ 11 = 3.

3 × 3 = 9.

6 Voir la réponse et l’explication

57 ÷ 3 = 19.

19 × 3 = 57.

7 Voir la réponse et l’explication

80 ÷ 8 = 10.

10 × 8 = 80.

8 Voir la réponse et l’explication

49 ÷ 7 = 7.

7 × 1 = 7.

9 Voir la réponse et l’explication

285 ÷ 15 = 19.

19 × 3 = 57.

10 Voir la réponse et l’explication

195 ÷ 13 = 15.

15 × 3 = 45.

11 Voir la réponse et l’explication

165

210 ÷ 14 = 15.

15 × 11 = 165.

12 Voir la réponse et l’explication

110

110 ÷ 5 = 22.

22 × 5 = 110.

13 Voir la réponse et l’explication

225 ÷ 15 = 15.

15 × 1 = 15.

14 Voir la réponse et l’explication

30 ÷ 5 = 6.

6 × 2 = 12.

15 Voir la réponse et l’explication

147

252 ÷ 12 = 21.

21 × 7 = 147.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.