6e · Fractions · Fiche 0606

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0606 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0606

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 2/9 de 162 ?
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Combien vaut 8/13 de 208 ?
Combien vaut 1/14 de 28 ?
Combien vaut 1/4 de 36 ?
Combien vaut 2/5 de 100 ?
Combien vaut 1/6 de 24 ?
Combien vaut 10/13 de 78 ?
Combien vaut 7/13 de 351 ?
Combien vaut 2/14 de 196 ?
Combien vaut 6/11 de 286 ?
Combien vaut 2/12 de 216 ?
Combien vaut 2/12 de 276 ?
Combien vaut 2/9 de 117 ?
Combien vaut 2/3 de 24 ?

Référence : AJ-ECOLE-088701 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088701/fractions-dune-quantite-entiere-0606

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

162 ÷ 9 = 18.

18 × 2 = 36.

2 Voir la réponse et l’explication

38 ÷ 2 = 19.

19 × 1 = 19.

3 Voir la réponse et l’explication

128

208 ÷ 13 = 16.

16 × 8 = 128.

4 Voir la réponse et l’explication

28 ÷ 14 = 2.

2 × 1 = 2.

5 Voir la réponse et l’explication

36 ÷ 4 = 9.

9 × 1 = 9.

6 Voir la réponse et l’explication

100 ÷ 5 = 20.

20 × 2 = 40.

7 Voir la réponse et l’explication

24 ÷ 6 = 4.

4 × 1 = 4.

8 Voir la réponse et l’explication

78 ÷ 13 = 6.

6 × 10 = 60.

9 Voir la réponse et l’explication

189

351 ÷ 13 = 27.

27 × 7 = 189.

10 Voir la réponse et l’explication

196 ÷ 14 = 14.

14 × 2 = 28.

11 Voir la réponse et l’explication

156

286 ÷ 11 = 26.

26 × 6 = 156.

12 Voir la réponse et l’explication

216 ÷ 12 = 18.

18 × 2 = 36.

13 Voir la réponse et l’explication

276 ÷ 12 = 23.

23 × 2 = 46.

14 Voir la réponse et l’explication

117 ÷ 9 = 13.

13 × 2 = 26.

15 Voir la réponse et l’explication

24 ÷ 3 = 8.

8 × 2 = 16.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.