6e · Fractions · Fiche 0557
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0557 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 56 ?
Combien vaut 5/11 de 88 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 4/7 de 119 ?
Combien vaut 4/12 de 336 ?
Combien vaut 4/6 de 54 ?
Combien vaut 2/9 de 117 ?
Combien vaut 3/5 de 25 ?
Combien vaut 6/6 de 48 ?
Combien vaut 8/14 de 196 ?
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Combien vaut 7/13 de 260 ?
Combien vaut 4/11 de 132 ?
Combien vaut 3/8 de 104 ?
Combien vaut 6/13 de 312 ?
Référence : AJ-ECOLE-088652 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088652/fractions-dune-quantite-entiere-0557
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
56
56 ÷ 2 = 28.
28 × 2 = 56.
2 Voir la réponse et l’explication
40
88 ÷ 11 = 8.
8 × 5 = 40.
3 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
4 Voir la réponse et l’explication
68
119 ÷ 7 = 17.
17 × 4 = 68.
5 Voir la réponse et l’explication
112
336 ÷ 12 = 28.
28 × 4 = 112.
6 Voir la réponse et l’explication
36
54 ÷ 6 = 9.
9 × 4 = 36.
7 Voir la réponse et l’explication
26
117 ÷ 9 = 13.
13 × 2 = 26.
8 Voir la réponse et l’explication
15
25 ÷ 5 = 5.
5 × 3 = 15.
9 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 6 = 8.
8 × 6 = 48.
10 Voir la réponse et l’explication
112
196 ÷ 14 = 14.
14 × 8 = 112.
11 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
12 Voir la réponse et l’explication
140
260 ÷ 13 = 20.
20 × 7 = 140.
13 Voir la réponse et l’explication
48
132 ÷ 11 = 12.
12 × 4 = 48.
14 Voir la réponse et l’explication
39
104 ÷ 8 = 13.
13 × 3 = 39.
15 Voir la réponse et l’explication
144
312 ÷ 13 = 24.
24 × 6 = 144.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.