6e · Fractions · Fiche 0516
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0516 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 14/15 de 360 ?
Combien vaut 5/10 de 90 ?
Combien vaut 2/2 de 16 ?
Combien vaut 1/6 de 78 ?
Combien vaut 9/9 de 153 ?
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Combien vaut 11/11 de 77 ?
Combien vaut 1/8 de 96 ?
Combien vaut 8/14 de 98 ?
Combien vaut 3/5 de 25 ?
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Combien vaut 6/7 de 28 ?
Combien vaut 10/10 de 140 ?
Combien vaut 2/3 de 81 ?
Combien vaut 4/6 de 174 ?
Référence : AJ-ECOLE-088611 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088611/fractions-dune-quantite-entiere-0516
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
336
360 ÷ 15 = 24.
24 × 14 = 336.
2 Voir la réponse et l’explication
45
90 ÷ 10 = 9.
9 × 5 = 45.
3 Voir la réponse et l’explication
16
16 ÷ 2 = 8.
8 × 2 = 16.
4 Voir la réponse et l’explication
13
78 ÷ 6 = 13.
13 × 1 = 13.
5 Voir la réponse et l’explication
153
153 ÷ 9 = 17.
17 × 9 = 153.
6 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
7 Voir la réponse et l’explication
77
77 ÷ 11 = 7.
7 × 11 = 77.
8 Voir la réponse et l’explication
12
96 ÷ 8 = 12.
12 × 1 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
56
98 ÷ 14 = 7.
7 × 8 = 56.
10 Voir la réponse et l’explication
15
25 ÷ 5 = 5.
5 × 3 = 15.
11 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
12 Voir la réponse et l’explication
24
28 ÷ 7 = 4.
4 × 6 = 24.
13 Voir la réponse et l’explication
140
140 ÷ 10 = 14.
14 × 10 = 140.
14 Voir la réponse et l’explication
54
81 ÷ 3 = 27.
27 × 2 = 54.
15 Voir la réponse et l’explication
116
174 ÷ 6 = 29.
29 × 4 = 116.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.