6e · Fractions · Fiche 0426
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0426 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/5 de 125 ?
Combien vaut 8/14 de 84 ?
Combien vaut 8/11 de 231 ?
Combien vaut 3/14 de 308 ?
Combien vaut 5/15 de 60 ?
Combien vaut 3/6 de 174 ?
Combien vaut 8/8 de 144 ?
Combien vaut 5/7 de 98 ?
Combien vaut 5/6 de 162 ?
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Combien vaut 2/5 de 115 ?
Combien vaut 9/11 de 22 ?
Combien vaut 6/15 de 405 ?
Combien vaut 3/6 de 150 ?
Combien vaut 2/7 de 14 ?
Référence : AJ-ECOLE-088521 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088521/fractions-dune-quantite-entiere-0426
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
75
125 ÷ 5 = 25.
25 × 3 = 75.
2 Voir la réponse et l’explication
48
84 ÷ 14 = 6.
6 × 8 = 48.
3 Voir la réponse et l’explication
168
231 ÷ 11 = 21.
21 × 8 = 168.
4 Voir la réponse et l’explication
66
308 ÷ 14 = 22.
22 × 3 = 66.
5 Voir la réponse et l’explication
20
60 ÷ 15 = 4.
4 × 5 = 20.
6 Voir la réponse et l’explication
87
174 ÷ 6 = 29.
29 × 3 = 87.
7 Voir la réponse et l’explication
144
144 ÷ 8 = 18.
18 × 8 = 144.
8 Voir la réponse et l’explication
70
98 ÷ 7 = 14.
14 × 5 = 70.
9 Voir la réponse et l’explication
135
162 ÷ 6 = 27.
27 × 5 = 135.
10 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
11 Voir la réponse et l’explication
46
115 ÷ 5 = 23.
23 × 2 = 46.
12 Voir la réponse et l’explication
18
22 ÷ 11 = 2.
2 × 9 = 18.
13 Voir la réponse et l’explication
162
405 ÷ 15 = 27.
27 × 6 = 162.
14 Voir la réponse et l’explication
75
150 ÷ 6 = 25.
25 × 3 = 75.
15 Voir la réponse et l’explication
4
14 ÷ 7 = 2.
2 × 2 = 4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.