6e · Fractions · Fiche 0412
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0412 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 4 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 8 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/7 de 203 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/6 de 150 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/8 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/12 de 84 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/4 de 36 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/15 de 375 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/12 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088507 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088507/fractions-dune-quantite-entiere-0412
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4
4 ÷ 2 = 2.
2 × 2 = 4.
2 Voir la réponse et l’explication
4
8 ÷ 2 = 4.
4 × 1 = 4.
3 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
4 Voir la réponse et l’explication
29
203 ÷ 7 = 29.
29 × 1 = 29.
5 Voir la réponse et l’explication
75
150 ÷ 6 = 25.
25 × 3 = 75.
6 Voir la réponse et l’explication
90
120 ÷ 8 = 15.
15 × 6 = 90.
7 Voir la réponse et l’explication
28
84 ÷ 12 = 7.
7 × 4 = 28.
8 Voir la réponse et l’explication
27
36 ÷ 4 = 9.
9 × 3 = 27.
9 Voir la réponse et l’explication
225
375 ÷ 15 = 25.
25 × 9 = 225.
10 Voir la réponse et l’explication
55
60 ÷ 12 = 5.
5 × 11 = 55.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.