6e · Fractions · Fiche 0389
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0389 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/4 de 92 ?
Combien vaut 2/8 de 224 ?
Combien vaut 5/6 de 174 ?
Combien vaut 5/5 de 75 ?
Combien vaut 1/12 de 216 ?
Combien vaut 2/15 de 435 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 13/13 de 221 ?
Combien vaut 6/9 de 261 ?
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Combien vaut 6/6 de 18 ?
Combien vaut 2/14 de 294 ?
Combien vaut 1/2 de 22 ?
Combien vaut 5/10 de 90 ?
Combien vaut 6/10 de 150 ?
Référence : AJ-ECOLE-088484 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088484/fractions-dune-quantite-entiere-0389
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
69
92 ÷ 4 = 23.
23 × 3 = 69.
2 Voir la réponse et l’explication
56
224 ÷ 8 = 28.
28 × 2 = 56.
3 Voir la réponse et l’explication
145
174 ÷ 6 = 29.
29 × 5 = 145.
4 Voir la réponse et l’explication
75
75 ÷ 5 = 15.
15 × 5 = 75.
5 Voir la réponse et l’explication
18
216 ÷ 12 = 18.
18 × 1 = 18.
6 Voir la réponse et l’explication
58
435 ÷ 15 = 29.
29 × 2 = 58.
7 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
8 Voir la réponse et l’explication
221
221 ÷ 13 = 17.
17 × 13 = 221.
9 Voir la réponse et l’explication
174
261 ÷ 9 = 29.
29 × 6 = 174.
10 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
11 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 6 = 3.
3 × 6 = 18.
12 Voir la réponse et l’explication
42
294 ÷ 14 = 21.
21 × 2 = 42.
13 Voir la réponse et l’explication
11
22 ÷ 2 = 11.
11 × 1 = 11.
14 Voir la réponse et l’explication
45
90 ÷ 10 = 9.
9 × 5 = 45.
15 Voir la réponse et l’explication
90
150 ÷ 10 = 15.
15 × 6 = 90.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.