6e · Fractions · Fiche 0385
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0385 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/3 de 33 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/12 de 324 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 85 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/10 de 180 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/13 de 117 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/13 de 234 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/4 de 88 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/6 de 54 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/9 de 18 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/12 de 264 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/12 de 336 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/12 de 144 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/11 de 132 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/5 de 135 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 144 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 34 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 96 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/13 de 273 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/15 de 45 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088480 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088480/fractions-dune-quantite-entiere-0385
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
22
33 ÷ 3 = 11.
11 × 2 = 22.
2 Voir la réponse et l’explication
54
324 ÷ 12 = 27.
27 × 2 = 54.
3 Voir la réponse et l’explication
85
85 ÷ 5 = 17.
17 × 5 = 85.
4 Voir la réponse et l’explication
180
180 ÷ 10 = 18.
18 × 10 = 180.
5 Voir la réponse et l’explication
81
117 ÷ 13 = 9.
9 × 9 = 81.
6 Voir la réponse et l’explication
90
234 ÷ 13 = 18.
18 × 5 = 90.
7 Voir la réponse et l’explication
44
88 ÷ 4 = 22.
22 × 2 = 44.
8 Voir la réponse et l’explication
36
54 ÷ 6 = 9.
9 × 4 = 36.
9 Voir la réponse et l’explication
14
18 ÷ 9 = 2.
2 × 7 = 14.
10 Voir la réponse et l’explication
176
264 ÷ 12 = 22.
22 × 8 = 176.
11 Voir la réponse et l’explication
224
336 ÷ 12 = 28.
28 × 8 = 224.
12 Voir la réponse et l’explication
72
144 ÷ 12 = 12.
12 × 6 = 72.
13 Voir la réponse et l’explication
36
132 ÷ 11 = 12.
12 × 3 = 36.
14 Voir la réponse et l’explication
54
135 ÷ 5 = 27.
27 × 2 = 54.
15 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
16 Voir la réponse et l’explication
48
144 ÷ 6 = 24.
24 × 2 = 48.
17 Voir la réponse et l’explication
34
34 ÷ 2 = 17.
17 × 2 = 34.
18 Voir la réponse et l’explication
32
96 ÷ 6 = 16.
16 × 2 = 32.
19 Voir la réponse et l’explication
105
273 ÷ 13 = 21.
21 × 5 = 105.
20 Voir la réponse et l’explication
39
45 ÷ 15 = 3.
3 × 13 = 39.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.
- Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.
- 1
Diviser la quantité par le dénominateur.
- 2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
- 3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27