6e · Fractions · Fiche 0364
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0364 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/10 de 260 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/7 de 119 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/9 de 234 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/10 de 220 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/14 de 112 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/8 de 104 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/10 de 20 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 28 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/13 de 325 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 10 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 8 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/8 de 88 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/14 de 196 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/8 de 160 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/4 de 44 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/10 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 33 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088459 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088459/fractions-dune-quantite-entiere-0364
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
104
260 ÷ 10 = 26.
26 × 4 = 104.
2 Voir la réponse et l’explication
68
119 ÷ 7 = 17.
17 × 4 = 68.
3 Voir la réponse et l’explication
26
234 ÷ 9 = 26.
26 × 1 = 26.
4 Voir la réponse et l’explication
66
220 ÷ 10 = 22.
22 × 3 = 66.
5 Voir la réponse et l’explication
72
112 ÷ 14 = 8.
8 × 9 = 72.
6 Voir la réponse et l’explication
13
104 ÷ 8 = 13.
13 × 1 = 13.
7 Voir la réponse et l’explication
4
20 ÷ 10 = 2.
2 × 2 = 4.
8 Voir la réponse et l’explication
28
28 ÷ 2 = 14.
14 × 2 = 28.
9 Voir la réponse et l’explication
50
325 ÷ 13 = 25.
25 × 2 = 50.
10 Voir la réponse et l’explication
2
10 ÷ 5 = 2.
2 × 1 = 2.
11 Voir la réponse et l’explication
30
30 ÷ 2 = 15.
15 × 2 = 30.
12 Voir la réponse et l’explication
4
8 ÷ 2 = 4.
4 × 1 = 4.
13 Voir la réponse et l’explication
30
45 ÷ 9 = 5.
5 × 6 = 30.
14 Voir la réponse et l’explication
22
88 ÷ 8 = 11.
11 × 2 = 22.
15 Voir la réponse et l’explication
112
196 ÷ 14 = 14.
14 × 8 = 112.
16 Voir la réponse et l’explication
160
160 ÷ 8 = 20.
20 × 8 = 160.
17 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 4 = 11.
11 × 2 = 22.
18 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 10 = 3.
3 × 4 = 12.
19 Voir la réponse et l’explication
14
70 ÷ 5 = 14.
14 × 1 = 14.
20 Voir la réponse et l’explication
22
33 ÷ 3 = 11.
11 × 2 = 22.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.