6e · Fractions · Fiche 0365
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0365 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/4 de 40 ?
Combien vaut 10/12 de 168 ?
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Combien vaut 13/13 de 377 ?
Combien vaut 3/9 de 225 ?
Combien vaut 2/3 de 63 ?
Combien vaut 1/8 de 104 ?
Combien vaut 3/9 de 36 ?
Combien vaut 2/3 de 57 ?
Combien vaut 1/13 de 130 ?
Combien vaut 1/2 de 8 ?
Combien vaut 1/8 de 184 ?
Combien vaut 8/14 de 196 ?
Combien vaut 2/12 de 84 ?
Combien vaut 8/12 de 96 ?
Référence : AJ-ECOLE-088460 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088460/fractions-dune-quantite-entiere-0365
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20
40 ÷ 4 = 10.
10 × 2 = 20.
2 Voir la réponse et l’explication
140
168 ÷ 12 = 14.
14 × 10 = 140.
3 Voir la réponse et l’explication
30
45 ÷ 9 = 5.
5 × 6 = 30.
4 Voir la réponse et l’explication
377
377 ÷ 13 = 29.
29 × 13 = 377.
5 Voir la réponse et l’explication
75
225 ÷ 9 = 25.
25 × 3 = 75.
6 Voir la réponse et l’explication
42
63 ÷ 3 = 21.
21 × 2 = 42.
7 Voir la réponse et l’explication
13
104 ÷ 8 = 13.
13 × 1 = 13.
8 Voir la réponse et l’explication
12
36 ÷ 9 = 4.
4 × 3 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
38
57 ÷ 3 = 19.
19 × 2 = 38.
10 Voir la réponse et l’explication
10
130 ÷ 13 = 10.
10 × 1 = 10.
11 Voir la réponse et l’explication
4
8 ÷ 2 = 4.
4 × 1 = 4.
12 Voir la réponse et l’explication
23
184 ÷ 8 = 23.
23 × 1 = 23.
13 Voir la réponse et l’explication
112
196 ÷ 14 = 14.
14 × 8 = 112.
14 Voir la réponse et l’explication
14
84 ÷ 12 = 7.
7 × 2 = 14.
15 Voir la réponse et l’explication
64
96 ÷ 12 = 8.
8 × 8 = 64.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.