6e · Fractions · Fiche 0267
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0267 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/9 de 36 ?
Combien vaut 1/2 de 8 ?
Combien vaut 13/14 de 308 ?
Combien vaut 2/10 de 240 ?
Combien vaut 6/12 de 240 ?
Combien vaut 7/14 de 182 ?
Combien vaut 8/9 de 243 ?
Combien vaut 3/4 de 112 ?
Combien vaut 6/8 de 120 ?
Combien vaut 5/14 de 308 ?
Référence : AJ-ECOLE-088362 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088362/fractions-dune-quantite-entiere-0267
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
36 ÷ 9 = 4.
4 × 3 = 12.
2 Voir la réponse et l’explication
4
8 ÷ 2 = 4.
4 × 1 = 4.
3 Voir la réponse et l’explication
286
308 ÷ 14 = 22.
22 × 13 = 286.
4 Voir la réponse et l’explication
48
240 ÷ 10 = 24.
24 × 2 = 48.
5 Voir la réponse et l’explication
120
240 ÷ 12 = 20.
20 × 6 = 120.
6 Voir la réponse et l’explication
91
182 ÷ 14 = 13.
13 × 7 = 91.
7 Voir la réponse et l’explication
216
243 ÷ 9 = 27.
27 × 8 = 216.
8 Voir la réponse et l’explication
84
112 ÷ 4 = 28.
28 × 3 = 84.
9 Voir la réponse et l’explication
90
120 ÷ 8 = 15.
15 × 6 = 90.
10 Voir la réponse et l’explication
110
308 ÷ 14 = 22.
22 × 5 = 110.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.