6e · Fractions · Fiche 0226
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0226 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/15 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/14 de 392 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/8 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/8 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/4 de 112 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/7 de 14 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/15 de 315 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/11 de 33 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 20 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/12 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/9 de 18 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/13 de 104 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/4 de 44 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/9 de 261 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/10 de 180 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/12 de 336 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088321 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088321/fractions-dune-quantite-entiere-0226
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
2 Voir la réponse et l’explication
20
60 ÷ 15 = 4.
4 × 5 = 20.
3 Voir la réponse et l’explication
280
392 ÷ 14 = 28.
28 × 10 = 280.
4 Voir la réponse et l’explication
90
120 ÷ 8 = 15.
15 × 6 = 90.
5 Voir la réponse et l’explication
45
120 ÷ 8 = 15.
15 × 3 = 45.
6 Voir la réponse et l’explication
112
112 ÷ 4 = 28.
28 × 4 = 112.
7 Voir la réponse et l’explication
4
14 ÷ 7 = 2.
2 × 2 = 4.
8 Voir la réponse et l’explication
168
315 ÷ 15 = 21.
21 × 8 = 168.
9 Voir la réponse et l’explication
12
33 ÷ 11 = 3.
3 × 4 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
20
20 ÷ 2 = 10.
10 × 2 = 20.
11 Voir la réponse et l’explication
15
60 ÷ 12 = 5.
5 × 3 = 15.
12 Voir la réponse et l’explication
8
18 ÷ 9 = 2.
2 × 4 = 8.
13 Voir la réponse et l’explication
80
104 ÷ 13 = 8.
8 × 10 = 80.
14 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 4 = 11.
11 × 2 = 22.
15 Voir la réponse et l’explication
261
261 ÷ 9 = 29.
29 × 9 = 261.
16 Voir la réponse et l’explication
180
180 ÷ 10 = 18.
18 × 10 = 180.
17 Voir la réponse et l’explication
224
336 ÷ 12 = 28.
28 × 8 = 224.
18 Voir la réponse et l’explication
90
90 ÷ 3 = 30.
30 × 3 = 90.
19 Voir la réponse et l’explication
66
90 ÷ 15 = 6.
6 × 11 = 66.
20 Voir la réponse et l’explication
30
30 ÷ 2 = 15.
15 × 2 = 30.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.