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6e · Fractions · Fiche 0218

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0218 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0218

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Combien vaut 6/12 de 240 ?

  2. Combien vaut 7/9 de 18 ?

  3. Combien vaut 2/4 de 20 ?

  4. Combien vaut 5/10 de 50 ?

  5. Combien vaut 3/11 de 33 ?

  6. Combien vaut 9/9 de 261 ?

  7. Combien vaut 4/9 de 189 ?

  8. Combien vaut 1/12 de 84 ?

  9. Combien vaut 5/11 de 77 ?

  10. Combien vaut 2/8 de 88 ?

Référence : AJ-ECOLE-088313 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088313/fractions-dune-quantite-entiere-0218

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

120

240 ÷ 12 = 20.

20 × 6 = 120.

2 Voir la réponse et l’explication

14

18 ÷ 9 = 2.

2 × 7 = 14.

3 Voir la réponse et l’explication

10

20 ÷ 4 = 5.

5 × 2 = 10.

4 Voir la réponse et l’explication

25

50 ÷ 10 = 5.

5 × 5 = 25.

5 Voir la réponse et l’explication

9

33 ÷ 11 = 3.

3 × 3 = 9.

6 Voir la réponse et l’explication

261

261 ÷ 9 = 29.

29 × 9 = 261.

7 Voir la réponse et l’explication

84

189 ÷ 9 = 21.

21 × 4 = 84.

8 Voir la réponse et l’explication

7

84 ÷ 12 = 7.

7 × 1 = 7.

9 Voir la réponse et l’explication

35

77 ÷ 11 = 7.

7 × 5 = 35.

10 Voir la réponse et l’explication

22

88 ÷ 8 = 11.

11 × 2 = 22.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Combien vaut 2/3 de 21 ?

Réponse : 14

21 ÷ 3 = 7.

7 × 2 = 14.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.