6e · Fractions · Fiche 0214
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0214 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/8 de 208 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/12 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/12 de 84 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/13 de 208 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/9 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/5 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/8 de 40 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 8 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 96 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/11 de 22 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/15 de 300 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/8 de 16 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/9 de 126 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/11 de 88 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/13 de 260 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/11 de 286 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/14 de 98 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088309 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088309/fractions-dune-quantite-entiere-0214
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
26
208 ÷ 8 = 26.
26 × 1 = 26.
2 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 12 = 4.
4 × 3 = 12.
3 Voir la réponse et l’explication
84
84 ÷ 12 = 7.
7 × 12 = 84.
4 Voir la réponse et l’explication
16
208 ÷ 13 = 16.
16 × 1 = 16.
5 Voir la réponse et l’explication
10
90 ÷ 9 = 10.
10 × 1 = 10.
6 Voir la réponse et l’explication
36
60 ÷ 5 = 12.
12 × 3 = 36.
7 Voir la réponse et l’explication
25
40 ÷ 8 = 5.
5 × 5 = 25.
8 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 2 = 4.
4 × 2 = 8.
9 Voir la réponse et l’explication
32
96 ÷ 6 = 16.
16 × 2 = 32.
10 Voir la réponse et l’explication
14
22 ÷ 11 = 2.
2 × 7 = 14.
11 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
12 Voir la réponse et l’explication
20
300 ÷ 15 = 20.
20 × 1 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
4
16 ÷ 8 = 2.
2 × 2 = 4.
14 Voir la réponse et l’explication
56
126 ÷ 9 = 14.
14 × 4 = 56.
15 Voir la réponse et l’explication
40
88 ÷ 11 = 8.
8 × 5 = 40.
16 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
17 Voir la réponse et l’explication
240
260 ÷ 13 = 20.
20 × 12 = 240.
18 Voir la réponse et l’explication
104
286 ÷ 11 = 26.
26 × 4 = 104.
19 Voir la réponse et l’explication
56
98 ÷ 14 = 7.
7 × 8 = 56.
20 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.