6e · Fractions · Fiche 0213
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0213 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/13 de 390 ?
Combien vaut 1/2 de 22 ?
Combien vaut 9/9 de 63 ?
Combien vaut 2/4 de 20 ?
Combien vaut 2/15 de 240 ?
Combien vaut 6/13 de 312 ?
Combien vaut 3/11 de 198 ?
Combien vaut 3/5 de 25 ?
Combien vaut 8/13 de 208 ?
Combien vaut 13/15 de 45 ?
Référence : AJ-ECOLE-088308 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088308/fractions-dune-quantite-entiere-0213
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
180
390 ÷ 13 = 30.
30 × 6 = 180.
2 Voir la réponse et l’explication
11
22 ÷ 2 = 11.
11 × 1 = 11.
3 Voir la réponse et l’explication
63
63 ÷ 9 = 7.
7 × 9 = 63.
4 Voir la réponse et l’explication
10
20 ÷ 4 = 5.
5 × 2 = 10.
5 Voir la réponse et l’explication
32
240 ÷ 15 = 16.
16 × 2 = 32.
6 Voir la réponse et l’explication
144
312 ÷ 13 = 24.
24 × 6 = 144.
7 Voir la réponse et l’explication
54
198 ÷ 11 = 18.
18 × 3 = 54.
8 Voir la réponse et l’explication
15
25 ÷ 5 = 5.
5 × 3 = 15.
9 Voir la réponse et l’explication
128
208 ÷ 13 = 16.
16 × 8 = 128.
10 Voir la réponse et l’explication
39
45 ÷ 15 = 3.
3 × 13 = 39.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.