6e · Fractions · Fiche 0193
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0193 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/14 de 224 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/8 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/9 de 99 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/10 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/9 de 126 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/8 de 16 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088288 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088288/fractions-dune-quantite-entiere-0193
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
64
224 ÷ 14 = 16.
16 × 4 = 64.
2 Voir la réponse et l’explication
45
120 ÷ 8 = 15.
15 × 3 = 45.
3 Voir la réponse et l’explication
11
99 ÷ 9 = 11.
11 × 1 = 11.
4 Voir la réponse et l’explication
56
70 ÷ 10 = 7.
7 × 8 = 56.
5 Voir la réponse et l’explication
18
90 ÷ 5 = 18.
18 × 1 = 18.
6 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
7 Voir la réponse et l’explication
56
126 ÷ 9 = 14.
14 × 4 = 56.
8 Voir la réponse et l’explication
20
30 ÷ 3 = 10.
10 × 2 = 20.
9 Voir la réponse et l’explication
66
90 ÷ 15 = 6.
6 × 11 = 66.
10 Voir la réponse et l’explication
12
16 ÷ 8 = 2.
2 × 6 = 12.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.