6e · Fractions · Fiche 0192
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0192 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 11/14 de 154 ?
Combien vaut 5/6 de 30 ?
Combien vaut 10/10 de 190 ?
Combien vaut 5/5 de 110 ?
Combien vaut 1/13 de 52 ?
Combien vaut 4/6 de 48 ?
Combien vaut 13/15 de 210 ?
Combien vaut 1/5 de 70 ?
Combien vaut 4/4 de 52 ?
Combien vaut 9/11 de 121 ?
Combien vaut 5/13 de 91 ?
Combien vaut 4/14 de 224 ?
Combien vaut 2/6 de 30 ?
Combien vaut 5/11 de 77 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Référence : AJ-ECOLE-088287 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088287/fractions-dune-quantite-entiere-0192
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
121
154 ÷ 14 = 11.
11 × 11 = 121.
2 Voir la réponse et l’explication
25
30 ÷ 6 = 5.
5 × 5 = 25.
3 Voir la réponse et l’explication
190
190 ÷ 10 = 19.
19 × 10 = 190.
4 Voir la réponse et l’explication
110
110 ÷ 5 = 22.
22 × 5 = 110.
5 Voir la réponse et l’explication
4
52 ÷ 13 = 4.
4 × 1 = 4.
6 Voir la réponse et l’explication
32
48 ÷ 6 = 8.
8 × 4 = 32.
7 Voir la réponse et l’explication
182
210 ÷ 15 = 14.
14 × 13 = 182.
8 Voir la réponse et l’explication
14
70 ÷ 5 = 14.
14 × 1 = 14.
9 Voir la réponse et l’explication
52
52 ÷ 4 = 13.
13 × 4 = 52.
10 Voir la réponse et l’explication
99
121 ÷ 11 = 11.
11 × 9 = 99.
11 Voir la réponse et l’explication
35
91 ÷ 13 = 7.
7 × 5 = 35.
12 Voir la réponse et l’explication
64
224 ÷ 14 = 16.
16 × 4 = 64.
13 Voir la réponse et l’explication
10
30 ÷ 6 = 5.
5 × 2 = 10.
14 Voir la réponse et l’explication
35
77 ÷ 11 = 7.
7 × 5 = 35.
15 Voir la réponse et l’explication
108
216 ÷ 8 = 27.
27 × 4 = 108.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.