6e · Fractions · Fiche 0145
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0145 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 7/9 de 117 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/8 de 160 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/6 de 24 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/14 de 224 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/13 de 156 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/5 de 105 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/13 de 312 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088240 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088240/fractions-dune-quantite-entiere-0145
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
91
117 ÷ 9 = 13.
13 × 7 = 91.
2 Voir la réponse et l’explication
160
160 ÷ 8 = 20.
20 × 8 = 160.
3 Voir la réponse et l’explication
4
24 ÷ 6 = 4.
4 × 1 = 4.
4 Voir la réponse et l’explication
66
90 ÷ 15 = 6.
6 × 11 = 66.
5 Voir la réponse et l’explication
14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
6 Voir la réponse et l’explication
176
224 ÷ 14 = 16.
16 × 11 = 176.
7 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
8 Voir la réponse et l’explication
144
156 ÷ 13 = 12.
12 × 12 = 144.
9 Voir la réponse et l’explication
42
105 ÷ 5 = 21.
21 × 2 = 42.
10 Voir la réponse et l’explication
144
312 ÷ 13 = 24.
24 × 6 = 144.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.