6e · Fractions · Fiche 0109
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0109 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 12/13 de 156 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/6 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/14 de 252 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/13 de 130 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/8 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/12 de 288 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/12 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 16 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088204 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088204/fractions-dune-quantite-entiere-0109
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
144
156 ÷ 13 = 12.
12 × 12 = 144.
2 Voir la réponse et l’explication
5
30 ÷ 6 = 5.
5 × 1 = 5.
3 Voir la réponse et l’explication
198
252 ÷ 14 = 18.
18 × 11 = 198.
4 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
5 Voir la réponse et l’explication
60
140 ÷ 7 = 20.
20 × 3 = 60.
6 Voir la réponse et l’explication
10
130 ÷ 13 = 10.
10 × 1 = 10.
7 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 8 = 6.
6 × 8 = 48.
8 Voir la réponse et l’explication
72
288 ÷ 12 = 24.
24 × 3 = 72.
9 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 12 = 6.
6 × 4 = 24.
10 Voir la réponse et l’explication
16
16 ÷ 2 = 8.
8 × 2 = 16.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.