6e · Fractions · Fiche 0069
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0069 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/13 de 130 ?
Combien vaut 5/12 de 156 ?
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Combien vaut 6/7 de 28 ?
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Combien vaut 13/15 de 225 ?
Combien vaut 2/2 de 56 ?
Combien vaut 8/9 de 270 ?
Combien vaut 7/11 de 77 ?
Combien vaut 3/12 de 288 ?
Combien vaut 3/11 de 33 ?
Combien vaut 1/13 de 182 ?
Combien vaut 2/5 de 115 ?
Combien vaut 2/9 de 162 ?
Combien vaut 1/8 de 184 ?
Référence : AJ-ECOLE-088164 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088164/fractions-dune-quantite-entiere-0069
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
40
130 ÷ 13 = 10.
10 × 4 = 40.
2 Voir la réponse et l’explication
65
156 ÷ 12 = 13.
13 × 5 = 65.
3 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 14 = 5.
5 × 14 = 70.
4 Voir la réponse et l’explication
24
28 ÷ 7 = 4.
4 × 6 = 24.
5 Voir la réponse et l’explication
30
45 ÷ 9 = 5.
5 × 6 = 30.
6 Voir la réponse et l’explication
195
225 ÷ 15 = 15.
15 × 13 = 195.
7 Voir la réponse et l’explication
56
56 ÷ 2 = 28.
28 × 2 = 56.
8 Voir la réponse et l’explication
240
270 ÷ 9 = 30.
30 × 8 = 240.
9 Voir la réponse et l’explication
49
77 ÷ 11 = 7.
7 × 7 = 49.
10 Voir la réponse et l’explication
72
288 ÷ 12 = 24.
24 × 3 = 72.
11 Voir la réponse et l’explication
9
33 ÷ 11 = 3.
3 × 3 = 9.
12 Voir la réponse et l’explication
14
182 ÷ 13 = 14.
14 × 1 = 14.
13 Voir la réponse et l’explication
46
115 ÷ 5 = 23.
23 × 2 = 46.
14 Voir la réponse et l’explication
36
162 ÷ 9 = 18.
18 × 2 = 36.
15 Voir la réponse et l’explication
23
184 ÷ 8 = 23.
23 × 1 = 23.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.