6e · Fractions · Fiche 0017
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0017 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 13/13 de 286 ?
Combien vaut 6/10 de 170 ?
Combien vaut 13/15 de 225 ?
Combien vaut 7/10 de 160 ?
Combien vaut 8/12 de 264 ?
Combien vaut 5/8 de 40 ?
Combien vaut 1/7 de 56 ?
Combien vaut 1/8 de 96 ?
Combien vaut 3/4 de 36 ?
Combien vaut 1/9 de 216 ?
Référence : AJ-ECOLE-088112 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088112/fractions-dune-quantite-entiere-0017
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
286
286 ÷ 13 = 22.
22 × 13 = 286.
2 Voir la réponse et l’explication
102
170 ÷ 10 = 17.
17 × 6 = 102.
3 Voir la réponse et l’explication
195
225 ÷ 15 = 15.
15 × 13 = 195.
4 Voir la réponse et l’explication
112
160 ÷ 10 = 16.
16 × 7 = 112.
5 Voir la réponse et l’explication
176
264 ÷ 12 = 22.
22 × 8 = 176.
6 Voir la réponse et l’explication
25
40 ÷ 8 = 5.
5 × 5 = 25.
7 Voir la réponse et l’explication
8
56 ÷ 7 = 8.
8 × 1 = 8.
8 Voir la réponse et l’explication
12
96 ÷ 8 = 12.
12 × 1 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
27
36 ÷ 4 = 9.
9 × 3 = 27.
10 Voir la réponse et l’explication
24
216 ÷ 9 = 24.
24 × 1 = 24.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.