CM2 · Fractions · Fiche 0367
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0367 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 2/5 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 8/8 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 6/18 = …/162.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 10/11 = …/88.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/17 = …/170.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/6 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 9/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 7/20 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/13 = …/52.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 13/13 = …/78.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/14 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 6/14 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 11/11 = …/99.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 5/9 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 8/17 = …/119.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 4/7 = …/35.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 2/7 = …/21.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 5/9 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 6/11 = …/44.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Référence : AJ-ECOLE-077308 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077308/completer-des-fractions-equivalentes-0367
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 6 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
2 Voir la réponse et l’explication
56
8 × 7 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
3 Voir la réponse et l’explication
54
18 × 9 = 162.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
4 Voir la réponse et l’explication
80
11 × 8 = 88.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 8 = 80.
5 Voir la réponse et l’explication
80
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 10 = 80.
6 Voir la réponse et l’explication
6
6 × 3 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
7 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
8 Voir la réponse et l’explication
14
20 × 2 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
9 Voir la réponse et l’explication
8
13 × 4 = 52.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
10 Voir la réponse et l’explication
78
13 × 6 = 78.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 6 = 78.
11 Voir la réponse et l’explication
8
14 × 4 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
12 Voir la réponse et l’explication
12
14 × 2 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
13 Voir la réponse et l’explication
99
11 × 9 = 99.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
14 Voir la réponse et l’explication
50
9 × 10 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
15 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
16 Voir la réponse et l’explication
56
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
17 Voir la réponse et l’explication
20
7 × 5 = 35.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
18 Voir la réponse et l’explication
6
7 × 3 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
19 Voir la réponse et l’explication
40
9 × 8 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 8 = 40.
20 Voir la réponse et l’explication
24
11 × 4 = 44.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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