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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0689

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0689 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0689

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 10100 ÷ 20.

  2. Calcule : 228 ÷ 12.

  3. Calcule : 3740 ÷ 20.

  4. Calcule : 16980 ÷ 20.

  5. Calcule : 1602 ÷ 3.

  6. Calcule : 12138 ÷ 17.

  7. Calcule : 12863 ÷ 19.

  8. Calcule : 460 ÷ 10.

  9. Calcule : 6517 ÷ 7.

  10. Calcule : 6 ÷ 2.

  11. Calcule : 2224 ÷ 4.

  12. Calcule : 3820 ÷ 4.

  13. Calcule : 5283 ÷ 9.

  14. Calcule : 238 ÷ 2.

  15. Calcule : 12496 ÷ 16.

  16. Calcule : 5046 ÷ 6.

  17. Calcule : 9911 ÷ 11.

  18. Calcule : 14790 ÷ 17.

  19. Calcule : 9984 ÷ 13.

  20. Calcule : 2685 ÷ 15.

Référence : AJ-ECOLE-062087 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062087/partages-egaux-et-divisions-exactes-0689

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

505

20 × 505 = 10100.

10100 ÷ 20 = 505.

2 Voir la réponse et l’explication

19

12 × 19 = 228.

228 ÷ 12 = 19.

3 Voir la réponse et l’explication

187

20 × 187 = 3740.

3740 ÷ 20 = 187.

4 Voir la réponse et l’explication

849

20 × 849 = 16980.

16980 ÷ 20 = 849.

5 Voir la réponse et l’explication

534

3 × 534 = 1602.

1602 ÷ 3 = 534.

6 Voir la réponse et l’explication

714

17 × 714 = 12138.

12138 ÷ 17 = 714.

7 Voir la réponse et l’explication

677

19 × 677 = 12863.

12863 ÷ 19 = 677.

8 Voir la réponse et l’explication

46

10 × 46 = 460.

460 ÷ 10 = 46.

9 Voir la réponse et l’explication

931

7 × 931 = 6517.

6517 ÷ 7 = 931.

10 Voir la réponse et l’explication

3

2 × 3 = 6.

6 ÷ 2 = 3.

11 Voir la réponse et l’explication

556

4 × 556 = 2224.

2224 ÷ 4 = 556.

12 Voir la réponse et l’explication

955

4 × 955 = 3820.

3820 ÷ 4 = 955.

13 Voir la réponse et l’explication

587

9 × 587 = 5283.

5283 ÷ 9 = 587.

14 Voir la réponse et l’explication

119

2 × 119 = 238.

238 ÷ 2 = 119.

15 Voir la réponse et l’explication

781

16 × 781 = 12496.

12496 ÷ 16 = 781.

16 Voir la réponse et l’explication

841

6 × 841 = 5046.

5046 ÷ 6 = 841.

17 Voir la réponse et l’explication

901

11 × 901 = 9911.

9911 ÷ 11 = 901.

18 Voir la réponse et l’explication

870

17 × 870 = 14790.

14790 ÷ 17 = 870.

19 Voir la réponse et l’explication

768

13 × 768 = 9984.

9984 ÷ 13 = 768.

20 Voir la réponse et l’explication

179

15 × 179 = 2685.

2685 ÷ 15 = 179.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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