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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0104

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0104 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0104

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4000 ÷ 16.

  2. Calcule : 9984 ÷ 13.

  3. Calcule : 4040 ÷ 20.

  4. Calcule : 14352 ÷ 16.

  5. Calcule : 6020 ÷ 10.

  6. Calcule : 14212 ÷ 17.

  7. Calcule : 1795 ÷ 5.

  8. Calcule : 2310 ÷ 7.

  9. Calcule : 1740 ÷ 5.

  10. Calcule : 300 ÷ 6.

  11. Calcule : 5632 ÷ 11.

  12. Calcule : 2040 ÷ 12.

  13. Calcule : 2934 ÷ 18.

  14. Calcule : 1630 ÷ 2.

  15. Calcule : 4610 ÷ 10.

  16. Calcule : 7120 ÷ 20.

  17. Calcule : 228 ÷ 12.

  18. Calcule : 11025 ÷ 15.

  19. Calcule : 1458 ÷ 6.

  20. Calcule : 10208 ÷ 16.

Référence : AJ-ECOLE-061502 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061502/partages-egaux-et-divisions-exactes-0104

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

250

16 × 250 = 4000.

4000 ÷ 16 = 250.

2 Voir la réponse et l’explication

768

13 × 768 = 9984.

9984 ÷ 13 = 768.

3 Voir la réponse et l’explication

202

20 × 202 = 4040.

4040 ÷ 20 = 202.

4 Voir la réponse et l’explication

897

16 × 897 = 14352.

14352 ÷ 16 = 897.

5 Voir la réponse et l’explication

602

10 × 602 = 6020.

6020 ÷ 10 = 602.

6 Voir la réponse et l’explication

836

17 × 836 = 14212.

14212 ÷ 17 = 836.

7 Voir la réponse et l’explication

359

5 × 359 = 1795.

1795 ÷ 5 = 359.

8 Voir la réponse et l’explication

330

7 × 330 = 2310.

2310 ÷ 7 = 330.

9 Voir la réponse et l’explication

348

5 × 348 = 1740.

1740 ÷ 5 = 348.

10 Voir la réponse et l’explication

50

6 × 50 = 300.

300 ÷ 6 = 50.

11 Voir la réponse et l’explication

512

11 × 512 = 5632.

5632 ÷ 11 = 512.

12 Voir la réponse et l’explication

170

12 × 170 = 2040.

2040 ÷ 12 = 170.

13 Voir la réponse et l’explication

163

18 × 163 = 2934.

2934 ÷ 18 = 163.

14 Voir la réponse et l’explication

815

2 × 815 = 1630.

1630 ÷ 2 = 815.

15 Voir la réponse et l’explication

461

10 × 461 = 4610.

4610 ÷ 10 = 461.

16 Voir la réponse et l’explication

356

20 × 356 = 7120.

7120 ÷ 20 = 356.

17 Voir la réponse et l’explication

19

12 × 19 = 228.

228 ÷ 12 = 19.

18 Voir la réponse et l’explication

735

15 × 735 = 11025.

11025 ÷ 15 = 735.

19 Voir la réponse et l’explication

243

6 × 243 = 1458.

1458 ÷ 6 = 243.

20 Voir la réponse et l’explication

638

16 × 638 = 10208.

10208 ÷ 16 = 638.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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