CM1 · Résolution de problèmes · Fiche 0016

Problèmes de groupes égauxFiche CM1 n° 0016 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 15 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0016

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Il y a 5 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 2 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 4 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 7 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 3 sachets de 8 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 3 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 4 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 9 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 8 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.
Il y a 3 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-059629 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/059629/problemes-de-groupes-egaux-0016

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5 groupes de 9 donnent 5 × 9.

5 × 9 = 45.

2 Voir la réponse et l’explication

2 groupes de 9 donnent 2 × 9.

2 × 9 = 18.

3 Voir la réponse et l’explication

4 groupes de 9 donnent 4 × 9.

4 × 9 = 36.

4 Voir la réponse et l’explication

119

7 groupes de 17 donnent 7 × 17.

7 × 17 = 119.

5 Voir la réponse et l’explication

3 groupes de 8 donnent 3 × 8.

3 × 8 = 24.

6 Voir la réponse et l’explication

3 groupes de 10 donnent 3 × 10.

3 × 10 = 30.

7 Voir la réponse et l’explication

4 groupes de 3 donnent 4 × 3.

4 × 3 = 12.

8 Voir la réponse et l’explication

108

9 groupes de 12 donnent 9 × 12.

9 × 12 = 108.

9 Voir la réponse et l’explication

8 groupes de 10 donnent 8 × 10.

8 × 10 = 80.

10 Voir la réponse et l’explication

3 groupes de 7 donnent 3 × 7.

3 × 7 = 21.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour compter plusieurs groupes égaux, multiplie le nombre de groupes par la quantité dans un groupe. Quatre sachets de 23 billes donnent 4 × 23 = 92 billes. Le nombre 4 compte les sachets et 23 les billes par sachet ; le produit compte toutes les billes. Si les groupes n’ont pas la même taille, ce modèle ne convient pas directement.

Avant de commencer

Reconnaître des groupes de même taille et utiliser les tables.

1
Vérifier que les groupes ont la même taille.
2
Multiplier leur nombre par la quantité d’un groupe.
3
Indiquer ce que compte le produit.

Le point à surveiller

4 sachets de 23 billes donnent 92 billes, pas 27 ; l’addition 4 + 23 mélange deux rôles différents.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 4 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 92

4 groupes de 23 donnent 4 × 23.

4 × 23 = 92.

Il y a 5 sachets de 1 bille chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 5

5 groupes de 1 donnent 5 × 1.

5 × 1 = 5.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.